目标:你笑孩子的动作有趣时，他会重复这个动作。 完成标准:孩子有5次做到了要求即可标记课程完成。训练步骤:和孩子呆一起。这是儿童发展普遍要经历的阶段。你看到孩子的动作，比如说他特有的咂舌声，拍打水花等，觉得很有意思，并且朝他笑了。注意观察这