一、活动目标：
1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。
2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。
3、发展幼儿的观察能力、比较能力。
二、活动重点：
通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。
三、活动准备：
蛋糕一块、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干。
四、活动过程：
1、用故事的形式引出主题
给幼儿讲《两只小熊》的故事，让幼儿初步了解什么是等分，什么是非等分，并对学习内容感兴趣。
2、教师出示蛋糕。
小朋友看，这是什么？（蛋糕）刚才两只小熊没有吃饱，老师这儿有一块蛋糕，就请小朋们帮忙分一下。你们可不能学狡猾的狐狸把蛋糕给吃了。
请一个小朋友示范切蛋糕，其他幼儿评论他是否分对了，并且自己也动动脑筋看看有没有别的方法来分这块蛋糕。
3、教师以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的饼干
（1） 教师示范圆形的二等分。
（2） 请个别幼儿示范圆形的四等分。
（3） 请幼儿把正方形、长方形四等分。
（4） 展评幼儿分的结果。
（5） 师幼共同小结二等分、四等分的特点。
4、比一比，等分后的部分是否一样大，以及原来的图形和分后的每一部分哪个大？哪个小？
5、幼儿操作，请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。
6、教师总结
五、活动延伸
游戏：《卖饼干》
