2012年2月15日

今天是睿睿收到小天才的第一天，下午，我们没有睡午觉，因为小睿睿实在太喜欢这个属于他自己的小电脑了。

经过漫长的等待，他终于如愿以偿的把这个在电视上天天看到的小天才拥入自己的怀里了，虽然是第一次触摸，但是，孩子的灵性的天生的吧，他不用妈妈教，一会就会自己玩了，卡片第一天我们没有体验，因为睿睿貌似对电脑里的那些通关游戏比较兴趣，那就让他尽情的玩一回吧！

和他一起体验了“小画板”的功能，太神奇了。居然能用手指在上面随意的画画，说真的。我只知道在手机上可以，居然在早教机上也有，睿睿觉得特别有意思，一直在叫我：“妈妈，快来和我一起画画。”

这个小天才真的有很多很多学习内容，我感觉好像都学不完似的，总之，很神奇！

晚上，睿睿抱着小天才睡着了！

                                       2012.2.15

2012年2月16日

收到小天才的第2天，早上我们起床，睿睿很自觉的说：“妈妈，快刷牙去吧。不然牙齿上要有细菌哦，细菌会把牙齿一颗颗的咬掉啦。”

这孩子，虽然以前都是很自觉的刷牙，但是，却没有像今天那么积极的。

肯定是昨天玩了刷牙的游戏，受到了启发了。他自己刷牙的时候一直在说：“我要把黄色的细菌打掉，还有红色的。”“妈妈，快帮我看看还有细菌吗？”

孩子的天性就是这样的纯真啊，我相信睿睿在小天才的帮助下，一定可以改掉很多不良的习惯。比如他总是不喜欢洗手。但是现在让他自己体验了一把沸羊羊洗手的游戏，他真的认识到了原来洗手是那么的重要。这个游戏也很特别哦，摇动摇杆就可以打开水龙头，还真的像我们平常洗手的样子呢，非常的形象。

接下来，我们开始拿基础篇的卡片来学习哦，为了不让孩子一次全看完，我只拿了基础篇，其他的全收好了。

孩子看到他喜欢的汽车，马上嚷嚷的要看汽车的，好吧，我从了你！这些汽车睿睿都认识了，他一边玩还一边跟我解释呢。后来他发现有“趣味赛车”这个游戏，哇塞，他立马说：“妈妈，看我玩给你看。”还真是不用教，他第一次就玩了第三名！真厉害！

今天一直在玩小天才，下着雨也不好出门，所以，我让他自己玩他的小电脑，我就负责拍照，嘿嘿。小家伙很配合我呢。

                                         2012.2.16

2012年2月17日

第三天了。睿睿对几个游戏都熟悉了一些，玩得得心应手，今天陪他一起玩了一个翻砖块的游戏，可是，把我难倒了。。。

我玩了好几次都不能通关，最多就是在第四关，于是，我决定：“让爸爸回来给睿睿冲关吧。”

这个游戏的主要是锻炼孩子的视觉空间，我很喜欢这样的抽象思维的游戏，能提高孩子的潜能，而且有一定难度，可以激发孩子的探索的欲望。晚上睿爸爸回来，肿么回事？他一下就可以通关了。。难道是我太笨了？？好吧，我承认

睿睿对爸爸说：“爸爸，你真是太棒了！”，“爸爸，我太爱你了！”看吧，一个好爸爸的形象就这样诞生了，哈哈哈~

                                                        2012.2.17

2012年2月18日

体验第四天，睿睿今天开始迷上了一张卡片，有谈电子琴和音乐泡泡的。我也很感兴趣，于是我们开始了......

拿来一张卡片，放入卡片区，点一点上面的琴键，就会发出相应的音乐啦。我弹了一首《小星星》真好玩，这样触摸弹琴我还是第一次呢，睿睿也迫不及待的要开始了呢。

孩子现在都会多瑞米了1234567i，打开魔法盒，还有几首音乐可以让我们玩游戏呢，有点像以前我玩的劲乐团的游戏，看准音符落下来的位置，到了圆圈内就按“确认”键。这个游戏主要是培养孩子的节奏感吧，我个人觉得是这样的哦，睿睿现在已经很会玩了。

还有背面的音乐泡泡，这个也很特别呢，按一下卡片上的泡泡，就会有优美的音乐飘出来啦，太神奇了，睿睿一直问我，为什么泡泡会唱歌呢？我不知道怎么回答，只好说：“因为音乐躲在泡泡里面，等睿睿拿小手去打掉泡泡，音乐就跑出来了，这样我们就听到音乐了哦。”哈哈哈~没想到，下午吃饭的时候，睿睿去洗手，就一直在打泡泡，我问他为什么？他说：“妈妈，我要听音乐啊。可是为什么没有呢？”额~~~~我无言以对了。

这样的游戏真的很有趣。

                                                                2012.2.18

2012年2月19日

早上20分钟的小天才时间，睿睿玩了神奇草原的卡片。很有趣的是，只要你点一点卡片上的小动物，就可以自己做一个你想象中的草原了，草原里可以有老虎、有狮子、有长颈鹿......娃哈哈，睿睿点得不亦乐乎呢。这样的手指触摸的功能，真的太好了，让孩子可以很简单、很随心所欲的玩游戏。

后面的“梦幻海底”，有各种各样的海底植物和动物，充分的让孩子认识海底世界的一些知识，这些动画形象而逼真，孩子很喜欢这样的游戏。

还有一张卡片也是睿睿找出来自己要玩的，认识小动物。里面有个找影子的游戏，对孩子的认知能力非常有帮助。很多时候我们只让孩子看到动物的一面，没想到让孩子去认识动物的影子，所以这个游戏，可以让孩子从另一面来认识小动物。

下午睡觉醒来，睿睿玩了一张打电话的卡片。里面有教孩子怎么样拨打移动电话和固定电话，按卡片上的数字，还有相应的声音提示出来哦。

睿睿玩完，马上要打电话给爸爸呢：“爸爸，你下班了没有啊？啊~没有啊，哦，那我挂电话了。”

没过一会又打给奶奶：“奶奶，你记得回来的时候买好吃的给我吃啊。”

这孩子真是学以致用啊！今天学到的知识还真是不少呢！

                                                                      2012.2.19

2012年2月20日

 早上睿睿开始学习数理逻辑的卡片，我们选了一张顺数和倒数的卡片，同时还有乘客上车的游戏一起来学习！

这张卡片用火车开动的方式来教孩子什么是顺数和倒数，刚开始，睿睿还不太理解。我就让他一边看着卡片，一边看屏幕出的题目，然后对照着来做。他一下就知道了哦。

从9到1，虽然还不是很熟悉，但是，慢慢来，相信一定会记住的，过几天我们就会掌握好了。

接下来我们来玩“乘客上车”的游戏，这一关游戏，睿睿玩了几次，刚开始他还不知道什么事顺数，只能从键盘区上面写的1-9的那些数字来对照着玩，但是到了晚上，我们再温习的时候，睿睿居然不用看键盘区的数字提示了，他已经记住了顺数的顺序了哦，我都不敢想象就一段时间的功夫，他都掌握了。接下来就差倒数的了哦！睿睿加油！

晚上爸爸回来，睿睿和爸爸一起玩了一个“三打白骨精”的游戏，这个游戏睿睿一直教爸爸怎么样玩，“爸爸，快点打”“爸爸，哎呀，蚊子咬你啦。”“爸爸，你太慢了。”总之啊，他就像个游戏高手一样在给爸爸指点迷津呢。

看着父子俩玩了的场景，真是一幅暖融融的画面！

                                                                                  2012.2.20

2012年2月21日

今天我要带睿睿出门，吃过午饭，答应了要带睿睿去吃汉堡的，睿睿提着他的小天才，一路上，很多小朋友都在看他手上的东西，他可神气了呢！到了店里，我们在等东西的时候，睿睿又开始玩弄起他的小电脑了。

以前我们来的时候，每次都要等很久，我就得陪着睿睿说话，不能专心的看会书。现在有了小天才，他不再打扰我了，睿睿玩得起劲的时候，都忘了他是来吃东西的。有两位年轻的店员看到可爱的睿睿在玩这个迷你的小电脑，都跑过来看他，还要跟他一起拍照，不过照片太模糊了，就没有能放出来。这个小电脑，看来 不仅孩子喜欢，连20岁的小伙子都感兴趣呢。哈哈哈！

下午我们去游乐场玩了一会，然后和那的小朋友一起玩了小电脑，睿睿就像个哥哥一样在教他们怎么操作，很多妈妈都对这个小电脑很好奇。体验了半个小时左右，有两个孩子就要妈妈也去买了。看吧，好玩的东西，真的很容易吸引孩子并让孩子喜爱。小天才就是秉承这一的理念，让孩子在玩乐中学到知识。

晚上回到家，睿睿 很累了，很早就睡觉了，睡前还不忘跟妈妈说 ：“妈妈，我的小天才要放在旁边哦，它也累了，让他休息吧。”

                                                        2012.2.21

2012年2月22日

不知不觉的，小天才已经在我们家8天了哦。在这8天里，睿睿每天都在它的陪伴下快乐的学习着，很多的知识，已经在不知不觉中渗透到他的脑子里了。比如他现在会跟妈妈说：“妈妈，我自己吃吧。”“妈妈，你累了，我给你捶捶背吧。”“爸爸，你不要开这么近的电视啦，眼睛会坏掉的。”“爸爸，你不要.....”，现在的他，会慢慢的教我们要怎么怎么做，就像个小大人一样。

我曾这样对睿睿说：“睿睿，如果有一天小电脑不在你身边了，你会难过吗？”

他望着我，不说话，但是脸开始阴沉下来，然后嘴角开始往下撇，眼泪开始在眼眶里打转，我知道，他的内心开始担心和难过了。我真后悔问他这样的问题，睿睿是个很敏感的孩子，有一次我们在看小熊绘本的时候，他看到熊爸爸和小熊在夕阳下的背影，我说那是它们要回家睡觉了，睿睿就开始很难过的样子了，然后就一头扑进我的怀里哭了起来。我一直摸不着头脑，后来问他，他才说：“妈妈，我不要它们回家，它们回家就没有人陪睿睿一起玩了。”

我告诉自己，一定要用心的写试用报告，争取让孩子开心快乐的每一天！没有小天才，睿睿就会很难过。我懂的......

                                                                            2012.2.22

2012年2月23日

今天睿睿学习了3张卡片，分别是字母果园（四）（五）（六）（七），因为之前已经学过一些，所以，睿睿基本上已经掌握了怎么操作。这次我们学的是字母O-Z。

在这些字母卡片中，不仅可以学习字母，而且还可以认识水果和水果的英语，现在睿睿已经基本上认识26个字母了哦，因为没有小天才之前，我就一直在教睿睿26个字母，所以他学起来很容易。

每次我帮他拿卡片的时候，睿睿就会说：“妈妈，谢谢你帮助我找到它。”

真是暖心的话。

宝贝在小天才的帮助下，真的会关心妈妈不少了呢！妈妈累了会帮妈妈捶捶背，妈妈口渴了会给妈妈倒水。中午我跟睿睿说妈妈今天有点 不舒服，睿睿要乖乖的好吗？他就去他的小桌上给我倒了一杯水，然后去电话旁边拿起电话要打给爸爸，我问他打给爸爸干嘛呢？他说：“我要打给爸爸让他回来带 你去医院。”弄得我眼眶都湿了。现在别人给他东西会很自觉的说“谢谢”，有好的东西也会跟其他人一起分享，他会说：“我要像跳跳一样分东西给小朋友。”总之，他的进步真的很大。

记得有一张刷牙的卡片，是睿在没有得到小天才之前就在网上体验的，睿睿对这种卡片非常有印象，所以经常拿出来看，晚上我没有刷牙，睿睿就 会提示我：“妈妈，你还没刷牙呢，小心细菌把你的牙齿全咬掉。哈哈哈哈”他居然还 会监督我了呢。

                                                                                  2012.2.23

2012年2月24日

今天和睿睿一起玩小画板的游戏。睿睿之前对12中颜色基本上都认识了，所以运用起颜色来是很容易的，而且，通过这个游戏，我发现睿的记忆力真的很好。

比如一张卡片上有4、5种颜色，就几秒的时间来让你 记住，我都没记清楚，可是睿睿居然能完全的记住了。本来我还想看看他找不到颜色的状况的，结果没想到他易如反掌的就涂好颜色。下面的涂一涂，也是睿睿在 教我画的呢，晚上爸爸回来的时候，他也让爸爸陪着他一起玩这个涂一涂的游戏，他喜欢和爸爸妈妈一起在键盘区用手指画来画去的那种感觉，所以，我们也很乐意陪着他一起画画。

晚上我们陪睿睿一起玩“拼图游戏”，这个也是考验孩子记忆力的，睿睿在第一幅图的时候显示有些举足无措，因为他之前没有玩过拼图的游戏，我告诉他一些方法，带着他一起玩了前面两幅图，睿睿就开始自己玩下去了。

这个拼图游戏非常适合孩子，可以提高孩子的记忆力和空间感，所以我觉得时不时拿给孩子练习一下还是很好的哦！

                                                                               2012.2.24

2012年2月25日

今天睿的好朋友轩哥哥来我们家玩，睿睿每次有新玩具都会带去他家跟他一起玩的，所以今天不例外的，把他的小天才拿出来给哥哥玩了一个下午。哥哥上大班了，所以我把《提高篇》的三张卡片都给他拿出来体验了一把。

他和睿睿一起听《小红帽》和《睡美人》的故事，还一起玩《找不同》的卡片，因为他已经大班了，所以，他的妈妈特别那了学汉字的那几张卡片给他学习。

确实，大一点的孩子玩起来就特别的容易，我看他玩得特别的认真，也掌握得很好。平时他可是一个很难安静坐下来的男孩子，他妈妈说他今天真是变乖了，看来还是小天才的魔力太强大了。

两个孩子还一起玩了认识火车和飞机的卡片，可能男孩子的天性就是这样的，一看到这样的画面，他们就开始疯了，哈哈哈。一会战斗机，一会坐火车的，玩得特别的开心。不知不觉的就到了下午三点了，他妈妈说赶紧带他回去洗澡，他还不舍得呢，似乎还没有玩够。他妈妈答应他明天再带他过来玩。

晚上睿睿说：“妈妈，轩哥哥家为什么没有小天才啊。”我该怎么回答呢？我实在想不出。只好把这个问题丢给他爸爸来回答。他爸爸说：“因为小天才跑到睿睿家了，他家就没有了，睿睿不乖的话，小天才就会跑到轩哥哥家了。”

这一招对睿睿跟管用，他说：“那我要乖乖的，”，然后就抱着小天才转进被子里了。

                                                                                           2012.2.25

2012年2月26日

今天给睿睿买了新衣服，可是睿睿说他不喜欢，我问他：“睿睿为什么不喜欢啊？”

睿：“我要买跟小葡萄一样的衣服。”原来他一直都要我帮他买跟小葡萄一样的那件背带裤，可是我不知道哪里有卖啊，于是就一直拖着。他告诉我：“妈妈，你在网上买啊，网上有卖的。”唉。。。。这网路还真是无所没有啊！

睿睿似乎对小葡萄特别的感兴趣，自从小天才到我们家之后，他就把小天才的盒子一直放在自己才床边，我曾经试图要拿走放好，可是他不让。

他说：“妈妈，你不要拿走，你拿走我就看不见小葡萄了。”

有时候他会问我：“妈妈，小葡萄她住在哪里啊？”“她那里冷不冷啊？”“她为什么不穿棉衣呢？”这些问题都让我哭笑不得。

我今天给他买的也是背带裤，可是不是小葡萄穿的那个颜色，他就不喜欢。好不容易让他接受下来的理由居然是：睿睿，你看我们的背带裤上面有一颗扣子，小葡萄的也有，对不对啊？

哈哈哈，这样，他就接受下来了。

                                                                 2012.2.26

2012年2月27日

这几天一直在下雨，下午和睿睿一起玩了几个游戏：七巧板、过马路、羊羊春游。

七巧板主要是教孩子认识形状和空间的，这个游戏对3岁的睿睿来说应该不算太难，因为基本点形状他都认识了，就是在空间 布置上，有一定的难度。不过因为电脑上有程序控制，只要是不对的就不能放进去，所以孩子也很容易上手。

过马路的游戏就简单多了，这个游戏可以让 孩子认识红绿灯的知识和过马路的注意事项。早上我带睿睿去菜市场 时候，睿睿过马路就会说：“妈妈，现在不能走，要等绿灯啊。”

其实路上已经没有车了

羊羊春游的游戏，不仅可以教孩子认识事物，最主要的是教孩子学数数和算术，这些都是一些简单的数数，但是对于3岁的孩子来说可不是很简单哦，因为他们处在刚刚学习之处，不能要求他马上就会，很多时候我们大人很急了，都想帮他完成了，呵呵。但是，一定要有耐心，让孩子自己来完成。

今天是小天才到我们家的第13天，想着还有几天，就要到试用报告审核的日子了，我心里很纠结，不知道能不能如愿的为孩子留下小天才呢。

                                                                                 2012.2.27

2012年2月28日

记得前面睿睿玩乘客上车的游戏的时候，还有倒数一关有问题，经过这段时间不断的练习，他现在已经能独立的完成倒数的排序了。

很多时候我不能在旁边陪着他一起玩，他就自己一个人在那专研，最后他自己专研出来了。后来我给他在纸上写了9-7-5-3-1的数字，然后让他在空格的地方填上数字，当然，他还不会写，所以我来问他。

他想了一下，就回答我：这里填8、这里填6、这里填4这里填2.哈哈哈，原来真的掌握了。

3岁的孩子他们的掌握能力真的快的惊人，所以需要我们大人来好好的培养，如果一味的放任，就会无形中抹杀掉了孩子很多存在的潜能。有小天才的帮助和陪伴，让我们大人省了 不少心呢。

这几天睿睿喜欢唱“不再麻烦妈妈”的歌，总是在我面前跟着唱，虽然他能自己错的事情还不多，但是，他有这个概念就很难得了。

小天才的音乐故事功能很符合孩子喜欢唱歌跳舞的个性。里面的这些歌曲都是孩子们喜欢的节奏，而且简单，容易掌握，多听一段时间，相信睿睿就能唱很多歌了。

晚上陪睿睿一起听《小红帽》的故事，听着听着，他居然睡着了。看着睡中的睿睿，真可爱！

                                                     2012.2.28

2012年2月29日

今天是最后一天的试用体验，看着群里妈妈们都在聊试用报告的事，心里不免有些紧张和担心，这些天，孩子已经把小天才当作自己的家人一样了，如果真的没有留住，孩子的心里该多失落。唉！

在这段时间里，我们和睿睿一起玩小天才，在陪伴孩子学习知识的同时，也增加了感情交流，增进了亲子关系。当然，我也知道，父母是孩子最好的老师。一味地把孩子推给机器，会使孩子学到知识的同时，丧失了宝贵的交流能力，甚至对孩子的性格培养产生负面影响。

所以，我一般情况下都 会陪着睿睿一起玩，除非真的没有时间，就只能让他自己玩一会。

现在很多家长把目光集中在孩子的文化知识的培养，应试能力的培养，却忽略了一个孩子是否能成才，取决于孩子的优秀的人格和性格，良好的生活和学习习惯。尤其是学龄前儿童，家长更应该注重对孩子的习惯和品格上的培育。这个阶段将是孩子性格形成的关键期。因此，我特别看重的就是小天才在这块领域的独特之处，也是我为什么特别想留下的它的原因。在里面有很多良好的生活习惯知识，而且小天才的设计理念就是引导和培养孩子的学习兴趣，寓教于乐。

当然，不能说有了小天才就可以对孩子不管不问了，我们还是回多给孩子一些时间，陪伴他们一起成长。所以小天才卡片盒上都会提示家长，让家长陪在孩子身边，在孩子需要时给予他赞美和鼓励，和孩子一起，分享成长中的快乐和喜悦。

                                                                                       2012.2.29