受表扬的画(下)

19/04/19 08:49:23 标签:(2543)

 受表扬的画(下)

2543 

2019.4.1 星期一 

  我告诉爷爷,这是一幅题为《地毯》的图画,地毯上画的是“带着刺的太阳水果树”,火红的太阳放射着光芒,各种各样的树上,长满了五颜六色的水果,黄色的是香蕉,红色的是草莓,橙色的是桔子,绿色的是西瓜,还有红彤彤的大苹果......

 向爷爷介绍我的这幅立体画
  我画的“带刺的太阳水果树”

    听着我的讲解,爷爷心中十分感慨,虽说这画工远不及班上周奕纾的水平,但这种夸张的思维比自己儿时,不知强了多少倍。除了主题,里面还有丰富的内容,爷爷越看兴趣越浓,指着画面问这问那:“右上角这一串圆圈和下面的小虫是什么关系?” 

    我有问必答,就像是论文答辩一样,不仅说了来龙去脉,而且还有所发挥:“那是一条毛毛虫,绿色的一串是身体,黑色的线条是脚丫,还有红色的脑袋和蓝色的触角。”紧接着进行时空延伸:“这只毛毛虫即将结茧成蛹,然后破茧成蝶,就成了它下面的蝴蝶。”这一套昆虫繁衍知识,把爷爷听得一愣一愣的。 

    “那么中间的大三角形是什么呢?”爷爷见识了我的想象力,希望得到更多的惊喜,不放过图中的每一个单元。“这个嘛,就是一个‘万花筒’,通过旋转,可以从里面看到五彩缤纷的世界。”爷爷想起上学期在牛顿实验社团,我们曾经制作过万花筒,没想到竟然被我巧妙地结合在了这幅图画中,给地毯的画面增添了新奇的内容,而且还是千变万化的动态因素。

  上个学期牛顿班上做的万花筒
  里面的玻璃排成三角形
  通过光线反射,可以变得十分奇特。

    更为精彩的创意,当然就是“立体”了。我告诉爷爷:“既然是地毯,就应该有人来使用,所以画了一个小男孩,剪出轮廓粘在地毯上,还给他取了个名字,您猜叫什么?”爷爷哪里猜得出,只能连连摇着头。

    “您把图画转一圈,看看小男孩的背后吧。”我不再卖关子,揭晓了“谜底”,而且告诉爷爷,他就是小明呢。趁着爷爷还在微笑,我再次亮出大招,把整个图画的背面给他看,“鲍天乐”三个大字赫然醒目,所以我得意地向他“炫耀”说:“虽然那个小男孩身后写的是“小明”,其实那就是我本人呢!”


 这个小男孩叫小明
 

 其实是画的我自己

    面对我这天真又丰富的想象,爷爷倍感欣慰,难怪美术老师除了在班上提出表扬外,还用手机对这幅画,连续拍了好多图片呢。

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留言板

  • 李家熙熙对小包子说:2019-04-19 17:26:39
  • 想象力真是超级丰富,爷爷奶奶考虑给小包子上画画班吗
  • 武陵小包子回复 李家熙熙说:熙熙姐姐可不知,现在的选项实在太多,这个学期基本上都排满了,而且都是我自己挑选的。有牛顿实验班、机器人班、智能钢琴班,还有街舞班,星期一下午有两节课,所以五天中,只有周四下午时间稍充裕,爷爷不想让我太忙,希望我多点玩耍的时间,所以我喜欢的画画,他中意的篮球,也就没时间安排了。

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