孩子不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，辅导作业成为父母们心中最大的痛。一时间，亲子关系更加危机四伏，更要命的是考试成绩出来了，一边默念：亲生的亲生的，一边胆战心惊的走进学校。

可谁知，这次的家长会竟然给出了一剂良药。其他的都忘了，就是校长的讲话记住了，反正是这话宽慰到我了。

校长：尊重每个孩子的差异，慢慢养。有的孩子天生就有读书的资质，有的孩子没有。没有资质的孩子是来报恩的，因为读书特别好的将来会去国外，见面只能靠视频。读书没资质的，等我们老了可以常伴左右，今天载父，母去吃牛肉丸，明天载父母去吃海鲜，想想真美好。说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿，很多事情冥冥之中早已注定，不必太过强求。用心教育，陪伴成长，自己的孩子就是最好的。

我们不得不承认，天赋这个东西确实有，这就像有的人天生适合唱歌，有些人就是有绘画天赋，而学校提供的这条路，有些人就是不擅长。如果抛开成绩就会发现，学渣儿子真是来报恩的。

虽然孩子成绩不好，但却很善良和孝顺;即使成绩不好，也依然很努力。这让我们重新思考了学习的意义，学习无非是为了让孩子以后有能力去养活自己，去实现自己的人生价值和社会价值。如果孩子勤劳懂事善良，将来踏踏实实做一份平凡的工作，又何愁没饭吃?

孩子做完了一天的工作，回到自己温暖的家，做一名体贴的丈夫，一位负责的父亲。当我们生病的时候，他愿意耐心照顾陪伴我们，就这样长大，变老。这样的人生，何尝不是一种成功的模式。如果健康，如果没有违背自己的心意，我们的孩子做一个善良的普通人又何妨?

一直以来总是在逼孩子努力，还是给孩子更多的成长空间之间反复纠结。有人说，教育的目的就是教孩子心安理得的混日子。有人说，你不逼孩子，不知道孩子到底有多优秀。应该是鼓励孩子做一个幸福的普通人，但是一直以来却很难接受我们的孩子将来可能是个普通人，可是对绝大多数家庭来说，这就是现实。

我们为了追逐幻想的目标，开始给孩子定制他们的童年。少年，开始不停的抢跑，可我们抢在的起点，却败在了终点。刚开始期望孩子是学霸，上名校;后来，期望孩子有个好工作，成家立业;再后来就是生活稳定，工作稳定，别失业;最后最大的梦想则是孩子能在我们身边，给我们倒一杯水。

其实，每个人心路都是这样的一个过程，最开始有非常高的崇高的理想。但是最后，当我们已经垂老的时候才真正明白：我们很多时候的培养都是不正确的。也许你的孩子一路学霸，出国留学，定居国外，你可能几年都难得见上他一面。也许你的孩子留在了更有利于他发展的城市，因为工作繁忙，一年也难得见上一次。也许你的孩子毕业后回到你们的城市，有一份不挣大钱的工作，但一家人可以经常聚聚。

你希望你的孩子是哪一种?不要羡慕别人的孩子，每一个孩子都是一个独特的存在，我们唯一能做的就是用心教育，陪伴成长，让我们的孩子成长成他自己想要的样子