孩子想跟小朋友玩，但却不知道如何加入别人的游戏。说明孩子有社交的意愿，但缺乏社交的技能，或者是采取了不恰当的社交策略。那么，我们可以怎么引导孩子呢？

首先，我们要先弄清楚孩子行为背后的需求。孩子说这些不恰当的话，是为了展现自己很厉害吗？希望得到同伴的关注和肯定？还是，孩子有潜在的竞争意识，希望自己是最好的？这些都有可能。

如果孩子是为了得到认可，那父母可以告诉孩子：“我们家确实也有这个玩具，你也确实玩得不错，你可以告诉小朋友：你也喜欢玩这个。”父母给孩子肯定，满足孩子被肯定的需求，同时，告诉孩子用“不带攻击和比较”的方式，只传达“我也喜欢玩这个”的意思，就可以了。

如果孩子的竞争意识过强，父母就需要在平时注意，是否经常拿孩子和别人做比较，让孩子觉得羞愧，或许我们是想激励孩子，但无形中让孩子的关注点都放在了别人身上，渐渐对同伴，尤其是在玩自己也会玩的东西时，产生了一种莫名的敌意。如果是这样，父母就要及时肯定孩子的努力和进步，表扬具体的细节，调整期待，让孩子觉得他不必成为别人，因为没有人是完美的，重要的是喜欢自己，相信自己。

与此同时，我们也要教孩子一些积极的社交策略。比如，想加入小朋友的游戏时，不着急直接参与，可以先在旁边观察，慢慢地，大家也会明白，你想和他们一起玩；然后，可以对小朋友正在玩的东西或游戏表达自己的兴趣和欣赏，“这个陀螺很好玩”、“你们玩得真好啊”，当我们这样表达了之后，就可以尝试发出一起玩的请求了：“我们一起玩吧？”这样的语气，既不显得胆怯，也不会过分生疏；我们还可以教给孩子一些合作的方式，比如，分享、交换玩具、提议新的玩法，这些都可以帮助孩子很快地加入小伙伴的游戏中。

总之，我们要让孩子明白，想要加入别人的游戏，就要保持友善，使用恰当的方式，当他明白了，我们说什么话、如何说，才能引起别人的关注和好感时，他也就能更轻松地加入到同伴游戏中，并从中学习到更多的社会技巧了。