昨天晚上，我在房间里收拾东西，看到我天天给他听的儿歌磁带被他把带子都拉出来了，很生气，（记得他去年冬天去黄石他两哥哥那儿去的时候，他见他的哥哥们这样做过的）因为，上周末时，他这样做过，我当时就教育他，如果他再拉出来的话，我们就没有儿歌和唐诗听了。你不是很喜欢听“乌龟爬爬”《龟兔赛跑》吗？。。。。。。

    讲了一大堆道理，他当时看似接受了。可是我昨晚我又发现磁带带子被他拉出来了一点点（比上次少很多）。我想，也许还是不能不管，于是，把他叫到面前来，什么话也没说，就把弄坏的磁带举起来让他看，表情很严肃的盯着他，他看到我的表情不对，马上也安静下来，用眼睛盯着我一动也不动的，我也盯着他，他在和我较量，我其实很想笑，看他那样子很有趣，但是，我忍住了，继续一声不吭的盯着他，就这样沉默了半分钟，还是他先说话了，叫了我一声“妈妈”（每次，我将要发脾气时，他都会主动叫我一声，好像是在说，妈妈，对不起，不要批评我）。我没理他，继续用眼睛盯着他，他又低着头，偶尔用眼睛瞟一下我，如果我还是很严肃的话，就算了，不做声，如果我稍缓和点了，就见机行事逃走或转移注意力。

    就这样保持沉默了大约过了一分钟吧，我实在忍不住了，看着这个小东西在我面前的表现太好笑了，他知道他错了，所以，他接受我的态度，他想快点结束，但是又怕我吼他。他的心里一定有很多花样，但是，他却不敢表现出来。总是偷偷的观察我的表情，什么都不动就眼睛在动。于是，我笑了，笑完后，他立马就跟着我大笑，而且笑得很夸张。但是，我一笑出来就后悔了，马上收住笑容，对他说：你笑什么！终于，孩子忍不住了，想离开，在他准备走时，我叫住他，他就大哭起来，我对他说：不许哭！做错了事情不许哭，要敢于承认错误，争取下次改正。于是，我就拿起磁带，教他把带子卷好，边卷边让他知道，如果把带子出来了，这个磁带就没有办法听了。没有听的了，那你每次睡觉就没有人讲故事或放儿歌你听了。我边给他讲，他就边跟着我学起来，口齿不清楚，听着很好笑！

     不知道经过这次较量，儿子会不会再犯同样的错误。（也许不能叫错误，对于孩子而言，没有什么是错误的，因为，他的世界没有什么是非观念，做为家长，对于一件违背常理的事，我想，我应该让他知道这样做不对，等下次他再这样做时他就知道是错误的，比如昨天，他就知道他错了）

    其实听了很多次育儿讲座，也看过很多育儿方面的文章，专家讲了很多育儿知识，当时听时觉得很有道理，但实施起来，是很困难的。比如，专家说五岁前不要跟孩子说”不“。但是，真的就让他形成一种自由散漫的个性吗？有时，他无限制的调皮就真的该支持他吗？我不赞成。我觉得应该适当给孩子些压力。特别是男孩。让他在压力中生存，他才会习惯压力。虽然每一个父母都不希望孩子生活得有压力，但是，我们能左右他的一生吗？更多的路是他自己来走的。将来的社会竞争会更激烈，对于现在90年后的人我多少都有些觉得怪异，我不想我的儿子成为那种没有约束的孩子。我要让他成为一个有素养、有知识、有责任、有胆量、有朝气的快乐阳光男孩！