图一（这是我今年中秋节时写在新浪“紫云妈妈的博客”里的一篇日志，因为这也是紫云的成长的经历，所以就把它转到这里吧。） 今天我带紫云参加了我们小区组织的“果园采摘活动”，这也是一次让孩子接触大自然体验田园乐趣的机会，因此我早早的就报了名。
早上十点钟，我们带着孩子坐上了开往农安果园的车，十点半左右到了目的地。下车后在工作人员简单介绍果园后我们大家就开心的直奔第一处——葡萄园。由于现在时节的关系，葡萄长的看上去不是很好，但是孩子们仍然非常兴奋。看着他们如此开心，我们家长也就释然了，本来来到这里的目的就是让孩子能体验到田园的乐趣，采摘的过程才是最重要的。
在葡萄园里，紫云和她的好朋友一起摘葡萄，两个人有商有量的，你拿袋子我来摘或是分开寻找又黑又大的葡萄，发现后就喊对方来一起摘，一会儿蹲着摘，一会儿又跳着摘，忙的不亦乐乎（如图二和图三）。
不知不觉中一个小时过去了，可孩子们依然生龙活虎，丝毫没有疲惫之意。付出辛勤劳动后，她们收获颇丰，紫云在摘了好一会儿后好像突然意识到这样一粒粒摘很费劲，于是把剪刀要了去，我告诉她要注意安全，她点点头，小心的接过去，又小心的拿着剪刀去见葡萄了。我在旁边看着她，哈，成功了，她剪下了一大串葡萄，很高兴也略带点得意的提着葡萄向我们展示。理论来源于实践，我们大人在摘葡萄时没有人会一粒粒的摘，可孩子们第一次参加田园劳动时，并不知道用什么办法才会做的更好更快，他们会用原始的自己的方法去做，但是在劳动的过程中他们会慢慢有所领悟，会自己寻找到更好的方法，这对于孩子们来说，不就是一种进步吗？
从葡萄园出来，我们又来到了梨园，梨树上的梨多的把有的梨树枝都压弯了，孩子们刚好能够到。他们比在葡萄圆时还兴奋，没有休息就直接投入了紧张的劳动。她们发现有时候一个人摘哟困难，就会两个人合作，一个人拽住枝条，另一个人去摘，体现了孩子们的团队合作精神。（如图四，图五）
不一会儿，她们每个人都摘了很多梨，看着自己辛勤劳动后的成果，开心的笑了。(如图六）
看到孩子开心满足的笑容，我们家长心里也很开心。田园劳动是华德福学校的基本课程之一，因为
“园艺劳动给孩子带来无穷的快乐，也是学习知识和培养能力的最佳时机。大量的户外活动给予了孩子们学习如何保护自己不受伤害，避免在大人一味的保护之中，失去本能的自我保护能力，也培养了对自然的崇敬之心和对生命的敬畏态度。”