最近双爸、双妈遇到及为头痛的事情：双双的作业本上：老师的评语由开始的“优”-----“上课作业没有写完”----------“上课作业没有写”；直至9月24日，双妈看到老师留在作业本上红色的评语“上课作业没有写”；问小家伙为什么上课作业没有写，他竟然说由于写得慢，才这样。问老师布置什么作业？也说不出个所以然来，一会儿一个拼音写一行，一会儿写两行的。讲了半天双妈也没有听明白，老师究竟布置什么作业了。
双妈意识到事情的严重性；这样发展下去那可麻烦了，同时脑子里也进行了各种猜想：是不是兴趣课影响了上课写作业呢？（说明：这幼儿园的兴趣班占用了平时的上课的时间）这也不对啊；想来想去，觉得还是不妥，双爸、双妈商量25号早上由双爸、双妈同时送他上学，并问一下班主任小家伙最近的表现情况。老师说，作业最多只有五分钟就全写完了，能力没有问题，就是爱贪玩：一支铅笔、一只橡皮自个儿能玩得很开心，亚根儿就不写。别的小同学都写完了，他还自个儿玩；老师催一下写一个，不催就不写。一班三十多个孩子，顾不过来。晕，这下双妈只好让老师把每天小家伙未写的作业标明，回家补写。
双爸、双妈还得进一步探讨怎样让小东西有兴趣写作业…………………..
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