我自知认为我是个不会教育孩子的妈妈，我自己都像个孩子一样贪玩。因此对铭铭的幼儿早期也是没有明确的目标。幼儿早期教育是指从幼儿刚出生至三岁之间的幼儿教育。铭爸一直说我只知道买玩具给宝宝，不去教他学习东西，其实我在给他玩具的时候就是在教育他，启到宝宝发挥智慧想象能力，促使宝宝自己发现问题主动提问。
我从来不会刻意去让铭铭学习什么东西，或者强迫他学习东西。孩子的好奇心非常强，有求知的欲望，对什么都爱追根问底，爱问一个为什么，这为父母引导他们学习提供了很好的条件。但有的父母求成心切，希望孩子“一口吃成一个胖子”，于是不考虑孩子的接受能力强弱，强制孩子认字、算题，这不仅引不起孩子的兴趣，反面使孩子对学习产生畏惧厌恶的心理。我都是卖些玩具给他，让他自己去研究发挥想象的，遇到不懂或者感到好奇的时候他会主动来询问我们。比如，我买一些拼图给宝宝，有各种颜色，我先让他自己熟悉一下，当宝宝感到好奇有趣想怎么摆弄这些拼图的时候，铭铭就会拉着我的手，示意要我教他怎么摆弄这些拼图，我就会告诉宝宝该怎么把拼图连接起来，并区分他们的颜色。这样宝宝一教就会了，不需要重复地教。宝宝觉得好玩有趣，妈妈也感轻松。
这是铭铭自己拼好的，妈妈只教了一遍就学会了，而且铭铭还准确地区分了颜色。
自从上次带铭铭去了动物园之后，就发现他很喜欢动物，回到家不停地向爷爷奶奶模仿动物们的形态和声音，那些我们都没有教过他的，是他自己想象出来的。比如老虎；宝宝就表现出很害怕的样子，然后大吼一声。狮子；宝宝就做出很凶猛的样子，然后就乱串。猴子；宝宝就自己抓痒痒。鸟；宝宝就学唧唧喳喳的声音..........家里虽然也有很多动物卡片，我觉得那些卡片没有触摸感，而且卡片上的动物不形象。
于是我就买了有些比较逼真的塑料动物给宝宝，铭铭也很喜欢那些塑料动物，还把自己的小饼干和奶给它们喝。有的时候还把它们拿出来吓我们。
宝宝认识数字和形状，我也是买的木头型的，本来是一整套的，我怕宝宝把其他的玩丢了，就拿出一小部分出来，其余的藏起来了。认识数字我也是一样的方法，我先让铭铭自己玩玩看看，然后等铭铭自己来询问我小木头上面的数字以及形状，这样他就很容易就记住了，而且还能锻炼宝宝，让宝宝自己提问，然后妈妈回答。我不知道这种方法对不对？但是在铭铭身上我就发现是十分有效的。
玩具和学习用品使用完之后，我都是叫铭铭用小盒子装起来，并且分类装在不同的盒子里。这样可以使宝宝养成良好的习惯，玩具从哪里拿的放回哪里去。妈妈以后在生活中就不用那么辛苦老是跟着宝宝屁股后面收拾东西。包括以后上学，宝宝的书本以及衣服也要让宝宝自己整理。做一个独立的好宝宝！
很多宝宝在外面很怕生，铭铭这方面表现很好。他不但在外面喜欢跟着别的大孩子一起追逐玩耍。还会主动把自己的小玩具和小零食与其他小朋友一起分享。他从来不去打别的小朋友，不过偶然会去抢别的宝宝东西，但是不会很厉害那种抢，那也是别人同意的情况下“抢”。因为我们从小带宝宝出去外面接触大自然和其他小朋友，使他比较习惯热爱外面的世界。有一点不好的就是：铭铭不管外面是刮风下雨都要闹着出去玩。
这就是我教育孩子的心得，请大家指导～！
