仔仔现班上有五个小朋友,人少点老师和我们也好交流。玩玩具时间,小朋友可以自己选择喜欢的玩具玩,林老师见仔仔不到十分钟就换了三四次玩具,在最后一次就过来同仔仔一起玩,这是镶嵌图形板,有圆形、方形、三角形,仔仔对于圆形是很快就嵌好了,但其他两个就弄了好久都嵌不进去,于是就放弃乱来一通,老师说仔仔的耐性要培养,于是先教他摸图形边缘,再放进去,仔仔就很快就放了圆形和方形,但三角形就放不进去,于是又放在方形和圆形上,老师就只放三角形在他前面让他自己嵌,他的牛脾气就来了,又抢又拔但就是没有像在家那样哇哇叫,只是不作声。到唱名字时候是要小朋友自己走到老师身边唱歌的,仔仔已经上第九节课了但还是不敢自己走出去,老师就过来带他,但也是半推半拉才终于唱完,呵呵!
下课就立即赶到鼎湖朋友家,他爸爸大寿请了我们一帮朋友。仔仔在车上已经肚子饿饿,吃了一个蛋卷,但到吃饭时就是不吃,只吃了两三口就要自己吃肉,幸好猪妈有带奶粉,要不就饿着仔仔了。在朋友家有个勾车玩具仔仔好喜欢,但有一对孖仔也要玩,细孖要抢仔仔不放手就抢不到,到仔不玩时大孖就开始玩,但仔仔又想玩就过去抢,但这次就没成功,仔仔一手抓着不放,大孖就把玩具藏在身后,仔仔开始时只是憋着气抢,后来细孖就过来打了仔背后立即走开,仔还是抢不到就开始扁嘴作哭状,我一直都在旁边看,观察仔会怎样做,最后只好抱走仔仔,告诉他哥哥玩就让他玩吧,我们下次再玩好吗?再让他吃东西分散注意力,其实我是想让仔仔知道不是什么想要的都能得到的,这算不算挫折教育呢?按月查看
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