一、充分讲清道理　孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”，而不明白”为什么要这么做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此，随着孩子智力的发展，逐渐有了自主的意识，应该提出充分的理由告诉孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判断是非的标准，孩子便能自己处理事情。相反，如果父母只简筒单地命令道：“我说这么做你就得这样做”。其结果只是强迫无条件服从自己，孩子往往会由于不明是非更固执己见。

　　二、态度必须明朗要孩子接受意见，态度必须明朗坚决，孩子就会知道自己再任性蛮吵也不会被接受，千万不能说“求求你，听妈妈的话吧!”这类话。这表示父母的无能。父母采取低姿态向子女哀求、屈服，只能使孩子愈发任性。

　　三、制定纪律规则爱是至上的，但不能没有纪律。给孩子订立一些明确的行为准则，比如晚上几点钟必须关掉电视上床睡觉以及不许吃零食的标准等。同时，你应该让孩子明白你对他合情合理的限制是真正的爱心和关心。

　　四、不要承认例外要使教育发生功效，就得确立一个原则．不管发生什么事，都一定要遵守已制定的规则。孩子违反了规则，不能有时责备，有时原谅。这例外与日俱增．例外就会变为很平常，父母以后再如何努力教育孩子也变得事信功半了。

　　五、制止任性行为要矫正孩子的任性，有时父母采取强制的手段。有位儿童心理学家主张纠正孩子偏食的方法，是在正餐的时间内给孩子吃父母所做好的食物。如果孩子不吃就收回，到下餐之前，即使孩子哭叫吵闹，也不要给任何东西吃，不出三天，孩子就会接受父母所给的食物、不再偏食。在这种情形中不迁就孩子的任性而达到了教育的目的。

　　六、适当的惩罚而不要伤害孩子的自尊心。孩子故意捣蛋而不听劝戒，有时也可采取适当的处罚。如果完全不采取惩罚，也会助长孩子的任性。他可能受得父母在鼓励他重犯．往后将有过之而天不及。不过，惩罚应适度．要坚决针对孩子所做的某一件错事．而不能伤害他们的人格，更不能损害他们的身体以免发生意外。