正文从这里开始:
桐桐的训练筷子是年初时买的，从买的那天开始每次吃饭都必须把她的用餐工具备齐，包括小碗、勺、训练筷子，缺一不可。训练筷子是三段式的，一段通过虎口固定把手教会孩子基本握筷子的方法，二段通过连接器使孩子轻松拿住筷子，三段把所有辅助工具拆掉成为一双真正的筷子，孩子的状态可能就是如此，我只在刚买的那天教给她并且认真的玩了一会儿，之后很长时间以来我都没再见过她认真的使用过，只是象征性的摆弄摆弄。但是在晚饭时她全程都使用第三段完成了进餐过程，而且基本没掉过饭菜。彩虹塔是一个好友过年之前送给桐桐的，刚拿回来时她非常喜欢，但只是简单的串好就算完成了，从没有按升序或都降序排好过，但是今天桐桐把彩虹的木块都拿下来，单块按升序搭成了一个小塔，并且十分兴奋自豪的叫我来看她的“成就”。