日记 - 2008年11月3日

08/11/03 10:42:22 标签:认知性的早教到底好不好

在育儿网看到好多超强宝宝,10个月就能走的,16个月就能说句子的,能数到10的,让宝宝妈大为羡慕。不过羡慕归羡慕,思维还必须保持理性,不能像宝宝刚出生那会人云亦云,亦步亦趋地去模仿人家,去跟人家比较。妈妈有了自己的想法。

宝宝有自己的个性,也有自己的学习能力,有的父母非常注重认知性的灌输,一天到晚在宝宝耳边输入知识,这样的成长过程宝宝势必失去很多探索的快乐和时间,这样的孩子长大也许是会读书的,是知识丰富的,但他们对于认知性知识敏感,可是情感,社会,科学,艺术,健康是否均衡发展就不得而知了,因为我看到有妈妈说到宝贝玩鞋子是坏习惯,要改掉,殊不知,这恰好是孩子一种探索的开始,是孩子情感的需要,我不反对早期教育,但是我不会给宝宝过多的知识性认知性任务,这些东西以后百度一搜谁都可以掌握。让她去探索,去动手,快乐健康是最重要的,也不需要去攀比别人的孩子,每个孩子有自己的独特性。思维能力的培养重于实践能力培养,是爸爸对于硕士的要求,妈妈对于你的教育的观点是:以你的需要为立足点,全方位地发展。

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