程妈一直感觉程程挺害羞的，有点像女孩子，见了生人就不说话，其实他平时话很多。如果我硬让他和别人打招呼，他就拿出他的招牌式微笑来应付。还有他对陌生环境适应能力较差，来到一个新的地方，他总在先熟悉十多分钟，才肯融入。 看到孩子的表现，我很着急。也都怪我带孩子出去见世面的次数较少。我平时一上班就把程程交给奶奶。奶奶年纪大了，只能带着程程在小区花园里玩，远一点的地方，婆婆也不熟悉，祖孙俩走路也很累。只有在周末的时候，我才有点空。以前周末大都在我妈家消耗了时光。在程程两岁时我发现了自己的教育误区，就极力更正。每逢周末，总有一天我要带他到公园去玩，另一天到同学或亲戚家串门。在公园他很放得开，玩遍各种儿童器械，但也只是自顾自地玩。不和小朋友交流，不和小朋友合作。别的小朋友一玩他刚玩过现在不玩的东西，他就会走上前打别人，或向我抗议“他玩我的了”。有时很认真地对我说：“妈妈，咱不让松松到百花公园去玩”。哎，这些公共的东西，他都看作是自己的了，根本不知道也不愿意分享。每遇到这样的情况我都很认真向他解释，但他听不进去，屡教屡犯。所以我有点不知所措。幸好，后来我看到《我很快乐》——《宝宝情绪管理》上的这篇文章。其实有一条就是“和小朋友一起玩，我很快乐，和奶奶一起做糕点我很快乐。”于是在讲解的时候，我就把程程的生活结合起来。“程程和松松一起到公园玩，也好快乐呀。因为有两个小朋友一起玩，快乐会成倍增长”。第一次听到这话，程程大声抗议：“不不”。可后来，每次我讲这个故事的时候都加进这句话，程程也就慢慢接受了。一到公园去玩，程程就会说：“松松也去公园就好了。” 我想孩子的适应和接受能力都需要慢慢地培养，让他在潜移默化中得到正确的引导。末了，说说程程的认字工程。呵呵，经过程妈的坚持，程程能认识十多个字了（完全消化吸收了哟），还经常在商店的牌匾上指出他认识的字，阿拉伯数字十以内的全认识了，很知道三个路线的公交车号。 |
