今天让典典把儿歌书带到学校去念《雨后的树》，只是想练一练她的胆量，在众人之前讲话的胆量。放学我问她，她说好象有点快了，老师给她贴了一个五角星。不管念的怎么样，有这个勇气念，妈妈
！
今天晚上大姨父来送鸡蛋，典典看到她，居然喊道：“大姨父好”。我挺奇怪的，典典居然会主动喊人了。我们家长要有耐心的等待孩子的成长，与其每次教她去喊人，不如我们自己做个样子，碰到人主动叫，这样孩子就在无意中学会了。很少看到那种家长比较会交际，会喊人的，孩子不会交际，不会喊人的，就是这个道理吧。这就是身教吧。
今天晚上因为在张静家回来晚了，典典今天就念了几个故事，没有给她讲故事。张静给了她几个珠子穿的福娃，她很喜欢，拿到床上玩，念儿歌也很高兴了。她还跟我说她以前还送给萱萱一个芭比娃娃，萱萱再也没有还给她。这件事典典提过很多次，好象很上心的样子，这是很早以前的事情了，没想到她能记得这么清楚。其实孩子不愿意把自己的东西给别人，不是她小气，而是她在建立“我的”这个概念，这个在成人看来很简单的概念，在孩子是需要慢慢琢磨的。这个概念建立好了，她以后就不会抢别人的东西，别人的东西她就不会随便拿。而我们家长总是以成人的眼光看孩子，以为孩子小气.自私。如果家长强迫孩子把自己的东西给别人，孩子就很难区分自己的和别人的区别。等她大了，我的概念建立好了，自然就好了。典典很小的时候就很“小气”，其实是她比别人更早的在建立我的这个概念，而我们当时都不懂孩子，为此还跟她发火。是我们错了，典典，对不起。
