1、 鼓励孩子向异性学习
不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己的性别优势的同时，注意向异性学习，客服自己性格上的弱项，促进身心的全面发展和人格的完善。如果男孩多多学习女孩的细心、善于表达和善解人意，女孩则多多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。
2、 增加男孩女孩接触的机会向异性学习应通过自然而然的接触，所以要为男孩女孩提供共同交流、一起玩耍的机会。
3、 不宜将性别特征区分过清不少性格或行为特征（如热情活泼、独立自主、坚忍不拔、富有责任心、善解人意、无私善良等）应是男女两性都具备的，不宜被视为某种性别所专有。因此，家长在培养孩子时不宜区分过清，而应兼收并蓄——这正是双性化教育内涵的重要组成部分。
4、 顺其自然在鼓励孩子向异性学习时，必须顺其自然，切忌威逼强迫，否则效果会适得其反。
5、 避免走向极端鼓励孩子向异性学习也要有分寸，如果男孩学过了头，就会显得“娘娘腔”，而女孩学过了头就会成为“假小子”，而这就不是双性化教育的初衷了。
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