女儿还小。当然她不知道什么是反义词，但是她的字典里已经有了很多的反义词了，如：上，下，左右，高矮，大小，多少，白黑，好坏，这些词她都已经会用了，有时把她举起来他就会说高，放下来就说矮了，同样的画片一个大的，一个小的，她也能分清楚了，看样子，孩子的学习是在不自觉中形成的，虽然她不知道这些就是反义，但他知道，他们是相对的。在许多书上都有这种比较的图片，有的说是提高孩子的逻辑思维能力，有的说是提高孩子的判断能力，至于是什么能力真的说不好，但我觉得让孩子直观的认识不同对孩子还是有很多好处的。偶尔学习下也是不错的。孩子的能力确实需要启发，一二岁的孩子正是启蒙的大好时候，个人觉得还是应该教孩子一点学习的方法比较好。