幼儿园老师检举说,诗雨最近很消极,对食物和玩具都失去了热情,经常自己一个人发呆,不和其他小朋友玩耍,老师担心诗雨病了.妈妈更担心的是,诗雨心理上有压力,毕竟我们在人家的地盘上,背井离乡的.大人是有心理准备的,可以承受外界的压力,可是对于刚刚一岁的诗雨来讲,这可能是她人生的第一个大的挑战.无论我和爸爸如何努力的和诗雨用日语交流,但是日常中还是夹杂着母语.在这双重语言的交错中,刚刚呀呀学语的诗雨是否会产生错乱.为了在这个新世界里立足,我和爸爸付出更多的努力勤于工作,虽然我们买很多的玩具,衣服给她,可是每天陪她的时间实在是太短了,对于一个一岁左右的孩子来讲,每天要睡足12个小时,白天在幼儿园渡过10个小时,清醒着和爸爸妈妈度过的时间只有2个小时,感情丰富的诗雨会不会因此而感到孤单.在日本这个谦恭礼和的世界里,孩子们也都保持着矜持,活泼好动的诗雨在幼儿园里显得很特殊,我们也曾经想过把她送回国内,让她和奶奶,姥姥一起过,不用每天早晨还没睡醒就被我从被窝里揪起来,不用每天和爸爸妈妈熬到晚上7,8点才吃饭.可是我们更舍不得让她那么小就离开父母,我们真的好想给她更多的爱,让她感到我们的爱.真的希望诗雨能快点说话,那就可以把她的心事讲给妈妈爸爸听.

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