涵涵在早教中心已经连续上了三节课，课程操作的内容有《放形板3》、《排队》、《亲亲猪》、《插牙签》、《贴气球》、《倒米》，主要是训练宝宝手眼协调双手配合、感知方向能力，培养专注力。在第一次放形板中，涵涵很快就把正方形、长方形、圆形准确地放入了嵌板中，看来他的手眼协调平面镶嵌的动作不错。涵涵在上课过程中，还是比较专心，能够主动去取工作毯，玩完玩具后也能够自觉将玩具送回原处，把工作毯交还给老师。只是在钻隧道的环节中，他开始有些胆怯，不肯钻进去，爬行能力明显落后，不过钻了一次后，他第二次很顺利地爬完了全程。昨天，在音乐大堂课上，当音乐响起，老师说：“我们现在把布娃娃请出来。”一首关于布娃娃儿歌的传出来，涵涵突然站起转过身，指着墙壁叫起来，我纳闷地一看，原来墙壁顶部贴了五个福娃的图片，我根本没注意到这几幅图片，涵涵却观察到了，看来，孩子的观察力不可小视。我真心希望，涵涵通过早教培养，能够成为一个聪慧的孩子。