智力开发与智能培养
独自玩
在大人视线范围内，为孩子准备他喜欢的玩具和活动用具，如娃娃、汽车、积木、插片等，让他独自玩。孩子的玩乐是没有我们大人那么强的目的性的，他们只需要体验快乐情绪，玩具是孩子幻想中玩伴，在他们看来，玩具和真实的朋友类似。所以在孩子专心致志地独自玩耍的时候，家长不要惊扰他，也不要破坏其兴趣。只要给予尊重和理解就可以了。但是，当孩子提问题的时候，家长一定要实事求是地认真回答，不能搪塞或敷衍了事，不能让孩子感觉到自己是孤单的，而是让孩子感觉到自己可以随时得到大人的关心和帮助。
孩子的潜在特长
下面是孩子在日常生活中所表现出来的18种潜在特长，了解这些潜在特长，有助于爸爸妈妈发现宝宝的优点而进行培养：
1. 能出色地记忆诗歌和电视播入的专栏乐曲。
2. 善于观察父母的心情，领悟父母的忧与乐。
3. 善于辨别方向，极少迷路。
4. 落落大方，动作优雅，懂礼貌。
5. 爱伴随乐器的弹奏唱歌。
6. 爱提些怪问题。
7. 给孩子朗读时，要是你更换了经常朗读的故事里的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。
8. 喜欢自己动手，什么东西都一学就会。
9. 特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。
10. 乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。
11. 喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据音响敏捷地判断出是什么乐器。
12. 喜欢东写西画，物体勾勒得形象逼真。
13. 爱把玩具分门别类，按大小和颜色放在一起。
14. 善于把行为和感情联系起来，如说“我生气了才这样干的”。
15. 喜欢给人讲故事，而且讲得有声有色。
16. 善于描述所听到的各种声响。
17. 看见生人时，会说“他好像某某人”之类的话。
18. 善于判断能做什么，不能做什么。
您的孩子如果第1、8、15条表现突出，可能具有语言才能；如果第5、11、16条突出，可能是个音乐苗子；如果第7、13条表现突出，可能有逻辑数学方面的天赋；如果第3、10、12条表现突出，说明有丰富的空间想像能力。
（《家庭医生报》）
