有位国外的儿童专家从十八方面讲了孩子生活环境给他们造成的对应性影响，她说：如果一个孩子生活在批评之中，他就学地了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在嫉妒之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。
上面是从负面影响说。下面说的是正面影响：如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正；如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人；如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方；如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。看完这段话，我的心情久久不能平静，反复地自问：我的孩子到底生活在什么之中呢？面对这位儿童专家提出的十八种生活环境，我陷入了深深的思考之中，对照小馨馨现在所处的生活环境及现时教育一一勾选或排除。当我对比完最后一种情况时，心底的紧张与忧虑才缓解下来。我很庆幸小馨馨现在的生活环境属于积极健康的生活环境，给小馨馨所造成的影响也是正面影响多于负面影响。鼓励、表扬等还是经常的，爸爸妈妈的生活圈子还是令她愉悦……当然，在负面影响方面，还是无法完全幸免。也许这是期许使然，期望高了，对孩子的要求就严格了，自然对于孩子的表现就太在意了，因此当小馨馨有了令我们失望的行为，严厉批评就在所难免的了。在今天没看到这位儿童专家的言论之前，虽然我也觉得父母的批评对于孩子性格的形成有影响，但是没想到会是如此严重的影响。现在，了解了这一切，该做的就是改正吧！为人父母不易，育女先育己啊正文从这里开始:
