| 礼仪教育，你可以这样做 |
 | 场景1 打断别人说话的安安 |
| 老师正和一位家长说话，4岁的安安走了过来：“老师，我的鞋带松了。”老师并没有马上帮他，而是温和地说：“安安，你看，老师正 在与天天的妈妈讲话，等我们讲完了再帮你好吗？”安安乖乖地等在旁边，老师很快结束了谈话，边系鞋带边认真地告诉他：“打断别人 的谈好是不礼貌的。” 现在的孩子太容易得到满足，以自我为中心，当别人在交谈的时候，他往往会不顾场合、不顾情况地打断别人的说话。在家里也就罢了， 可是在公共场合老出现这样的情况确实是令家长头痛的一件事情。 支你一招： 应该注意的是父母千万别在孩子插嘴时立刻回答他们，不妨心平气和又非常认真地告诉孩子：“打断别人的谈话时没有礼貌的行为。”如 果孩子一插嘴，你立刻作出应答的话，孩子会以为这种行为没有什么不对，自然会重复这样的行为。在你的谈话告一段落，要主动问孩子 ：“你想做什么？我现在可以来帮你。”这会让孩子明白，当大人结束谈话后才能听他说话，与他交流。 还有一个方法时可以与孩子形成一种默契。比如说，当你与人交谈时，孩子如果想跟你说话，他可以跑来捏捏你的手，表示他有需要；而 你也可以轻轻回捏一下，表示你知道了，会尽快帮助他解决。在这种肢体语言中，捏手的动作是父母和孩子之间的暗号，这种只有父母和 孩子才明白的语言也许可以帮助一些迫不及待的孩子。 |
| 场景2 不打招呼的靖靖 |
| 周末家里来客人，妈妈对靖靖说：“靖靖，快叫叔叔阿姨好。”靖靖看了客人一眼，扭头就回房间，留下尴尬的妈妈。孩子这么没有礼貌 ，真让妈妈觉得脸上无光。 见到人会微笑，会主动问候，是最基本的礼貌，但孩子却不是每次都能这么做，常让一旁的大人干着急。 支你一招： 父母在会客前最好事先告诉孩子待会会见到什么人、要如何称呼，让他们有心理准备，甚至可先练习一下。见了客人，一定要留时间给小 孩主动打招呼，而不是大人只顾自己忙着招呼、说话，而忘了孩子的存在。当然也不能急着催孩子打招呼或者是强求他叫人，更不要骂孩 子，否则只会更加尴尬。如果孩子真的很害羞或者怯场，也可以让他点点头或者向客人微笑。 客人离开后，父母要赞赏孩子今天的表现，例如“你今天叫‘叔叔阿姨’叫得很大声，很好。”甚至可以送点小礼物作为奖励。 日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会，生活中的你来我往是必不可少的。当有客人来访，或到别人家做客时，家长就可以利用这种机会培 养孩子的礼仪习惯。 |