关于教育真是一个很复杂也让很多家长头痛的问题，尤其在这样一个望子成龙望女成凤的大环境下，似乎一种更有力，更严峻的隐性战争在每个家长之间展开。而孩子可能就是这场战争的战利品或是牺牲品。    看看充斥着教育市场的大小补课班，看看孩子们周末假期的安排我们不难发现家长对于孩子殷殷的期待和孩子身上所负担的压力。早教是近几年新兴的一个名词，林林种种的早教中心也成为了许多家长趋之若鹜的地方。我并不反对适当的早期开发，但是对于倾其所有的投资于这样那样的早教班，早教课程则不赞成，应该换孩子一个无忧无虑的童年，什么不让孩子输在起跑线上，什么抓住最好的学习时间段，只不过是商家的炒作。当然这里没有否定早教的意思，有选择的进行早教学习和早教训练对与孩子的身心发育和智力开发应当还是有一些好处的。那么要如何去教，教些什么？

       我所强调的是早教不应该是单单智力开发，不应该单单是加减乘除。它应该包括情感教育，道德观人生观教育，生活能力的培养。老百姓有一句俗话：三岁看老。我想这个三岁也不单单就是看孩子小时候的智力吧，应该就是让孩子在小的时候就养成良好的习惯，高尚的情操，坚定做人的原则，树立远大的理想等等。我想这也是近几年国学又复而兴起被很多孩子吟诵的原因吧。

      今天在网上看到一篇妈妈写的博客让我很有感触。她的宝贝非常聪明，尤其是语言发育，小小年纪博览群书，可能是受家庭氛围的熏陶和妈妈培养的原因，非常喜欢读书。她几乎每天早上都不起床在床上看书，最早到11点以后起床，我猜想早饭怎么办，应该是在床上吃吧。不禁让我发出疑问，看那么多的书有那么重要吗？孩子爱看书家长就觉得很好不加节制的看吗？对于一个2岁多的孩子是身体发育重要还是基本书的内容重要呢？让孩子懂得养成良好的作息习惯和做事情的规则难道不比基本书重要吗？很难理解。

         现在随着生活水平的提高人类无论从身体上还是智力上似乎都进化了许多，我们不难发现很多宝宝都“早熟”，许多家长都有这样的慨叹“现在的孩子怎么这么聪明，像人精似的”而随着独生子女时代的到来，现在的孩子也越发的霸道（不等同于霸气），独断，自私，甚至我行我素。这些都在提醒着我们家长，未来的孩子缺少的不是智商而是情商。良好的道德修养和行为习惯可能让他们在未来的社会中叱诧风云，而我行我素可能就导致他们不按常理出牌，不按规则行事，结果只能被社会淘汰，被人们遗弃。

        真是成也早教败也早教啊！

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