孩子就是孩子，他需要你时刻用行动证明你对他的爱，成人有一丝疏忽，他就以为你对他的爱变了，当孩子感觉不到成人的爱，成人与孩子之间的感情纽带就等于被损坏了。《倾听孩子》一书讲到，儿童的健康成长需要保持与成人的感情纽带。当孩子能够感知这种感情纽带时，就感到安全，感到被爱，感到与他人的亲密关系，其智能就能全速运转，能够认知、与人合作、在自己想要什么和需要什么的事情上也会很通融，还会注意到他人的需要。由此，足见这种感情纽带的重要性。但是，书中也讲到孩子很容易丧失对感情纽带的感知，比如我们一句不经思索就脱口而出的对孩子的吼叫的话，比如我们在繁忙时把孩子抱住我们大腿的手用力扯开的动作，再如孩子大哭时我们因其他事情不能及时走近他安抚他任由他哭的行为，等等，这些都会损坏孩子与成人的感情纽带。而孩子丧失了对感情纽带的感知又会带来什么影响呢？书中的话让我无比震惊——丧失对感情纽带的感知的孩子无法正常思考！当孩子感受不到与成人之间的感情纽带时，他既意识不到父母是爱自己的，也想不起自己喜欢谁。此时他失去了判断力。他会不理睬任何人，对任何事都没兴趣，或沉浸在极端的一人世界里，或无端发火。他无法放松，不能与人合作，不论你说什么都不能理智地回应。这样一些消极影响实在是恐怖无比的，看到这些影响时我捧书的手都有些发抖，真害怕自己日常的行为也会常常让孩子无法感知与妈妈的感情纽带。那万一出现了这样的情况，该怎么办呢？又有没有办法补救呢？幸好办法还是有的。书中讲到，当孩子不能正常思维时，会以下面两种方式发出求助信号：

·孩子会变得烦燥不安，大发脾气、大哭大闹或狂笑；

·孩子会变得行为怪异，做些不理智的、无意义的事情。

当孩子出现以上情况时，细心的大人就会发现自己的孩子肯定不对劲了。《倾》书讲到，孩子天生具有治愈创作的能力。当孩子感到不安，发泄出情绪，就表明他们正在尝试治愈所受创作，试图恢复被切断的感情纽带。这个时候孩子需要我们在他身边，需要我们温柔的触摸、关切的眼神，需要我们的呵护所给予的安全感，直到自己能够重新正常思维。也许我们温暖的话语和声调会使他哭得更伤心，闹得更厉害。但是，记住孩子越感到安全，宣泄得越充分。因此，当孩子无法感知与成人的感情纽带时，我们最好做一个关切的倾听者，不论孩子哭多久，都守在他身边倾听他，允许孩子充分地表达自己的感觉，这样才能有效地帮助孩子平复情绪，恢复正常思维，重建与成人间的感情纽带。

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