还在吃饭时楼道中就传来了娘俩的笑声，媛儿赶紧把门给打开，看到睿儿脸笑得像花似的，赶紧把阿姨迎进来，献宝似的把我今天刚给她买的三本书拿了出来，还给睿儿介绍：“刘仕睿，这是我妈妈今天给我买的。”羡慕人家妈妈今天没给睿儿买书嗦，小孩子都有显现的心理。两个小朋友开始一起看书了，我们也继续吃我们的晚饭，睿儿他妈也趁孩子看书的间隙走了（她还得去绘图。）

       等俩小朋友看书看得差不多的时候，媛爸开始考两小家伙了：“哪个会背《鹅》呢”话刚说完，媛儿已经开始背起来了：“鹅，鹅，鹅，曲颈向上歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”大家已经鼓起掌了，鼓励一下。

       媛爸：“谁会背《春晓》呢？”

       媛儿睿儿一起背起来了，生怕谁抢了谁的先：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”看两小朋友这么积极，当然要鼓掌鼓励一下。

      几首唐诗就在俩小朋友的你争我抢中背过了，看来在玩耍中学习了知识也加深了小朋友间的友谊。

      背过唐诗后，媛爸又开始陪俩小朋友玩踢皮球的游戏了，媛儿和睿儿一人拿一个球像媛爸扔过去，媛爸再负责扔过来，三人玩得不弈乐乎，在客厅里跑来跑去，笑声充满在客厅。看着三人脸上洋溢着欢乐的笑，那是发自内心的笑，其实快乐就是这么简单。本来还拍了几张片片，但由于昨天家里电脑网络出了点问题，改天再传上来吧。平时媛儿就一个人在家里，没有小伙伴的陪伴，自己只能和媛爸踢球，远远没有这么快乐。小孩子真的需要玩伴，但对处于城市里的孩子来说这是件奢侈的事情。

       玩了球之后，估计俩小朋友都有点累，赶紧给他俩喝水休息一下，睿儿趁间隙拿出媛儿的车开始骑了，刚骑了一圈，媛儿不干了，也想骑但睿儿就是不让，我和媛爸站在旁边看他俩怎么处理，平时这些问题我们一般都是让媛儿自己去处理的。

      媛儿：“刘仕睿，让我骑一下嘛。”

      睿儿：“不嘛，我要骑。”

      媛儿：“刘仕睿，我想骑一下，我们一人骑一圈嘛”

      睿儿：“你自己去找一个骑嘛”就是不让。

      媛儿：“哥哥（这下变成哥哥了，平时都是直呼其名的），你下来嘛，让我骑一下嘛”

      睿儿：“我就是不让你骑。”丝毫不让步。

      媛儿：“你不让我骑，我就不理你了。”使出杀手锏了。

      睿儿：“你不理我，我就把车拿回家去了。”这个更狠，呵呵。

      媛儿：“这是我的车，我就是不理你了。”已经开始有点哭声了。

      睿儿：“你不理我我就回去了。”今天硬是扛上了。

      媛儿：“你不让骑，我找我妈妈去了。”把妈妈搬出来了。

      睿儿：“你去找嘛，一哈儿我干妈要打你。”也把我给搬了出来。

       看来两个小朋友丝毫没有让步的意思，于是我站了出来，开始挨个讲道理了，最后两个都让步，去看《猫和老鼠》了。

       现在的孩子缺少玩伴但心里又极其渴望玩伴，但现在的孩子都有点自我意识，这一点上看来我还得好好学习学习让孩子学会快乐共分享的道理，任重道远啦。