1月16日星期五，小小班第一学期结束了，晨晨在幼儿园的表现怎么样呢？翻开《幼儿园小班家园联系手册》最后一页，杨老师在“学期总评”的“幼儿在园情况”上，工工整整打印：宁晨小朋友是一个文静、乖巧的孩子，讲卫生，很多小朋友都愿意跟你玩，认真参与各种的游戏活动，会收拾玩具，在园吃饭、午睡都有进步，能自己吃。希望你在新的一年里能更活泼开朗些，更大胆地与同伴交流，行吗？杨老师、黄老师 2009年1月8日 晨晨在幼儿园的进步，在《手册》上都有写着： 第一周在园表现：宁晨来园后一天比一天有进步，近两天来哭闹较少，胃口较好，能完成自己的一份饭，学习自己喝水，表扬！杨老师 第二周在园表现：宁晨本周在园能午睡，学会自己喝水，不用老师喂，吃饭也能学习自己吃一些，希继续努力！杨老师 第二周在家表现：晨晨本周爱用杯子漱口，爱抢勺子争取自己吃饭，但入园后在家爱发脾气，半夜总梦醒，独立性有增强，谢谢老师！晨妈 15/9 第 周在家表现：由于从中秋至国庆节假日这段时间，晨晨一直感冒咳嗽，以致情绪不稳定，总是缠人抱，较娇气。目前，咳嗽未清，仍有痰，请老师多加留意，食物以清淡为主，勿吃太甜，谢谢！晨妈 5/10 第六周在园表现：宁晨会用杯子喝水，希在家也能坚持，喜欢跟着老师玩游戏，但午睡时间较短，容易醒。杨老师（由于老师在“劳动”一栏图案中的“一般”处打勾，妈妈在页末地方写道：请问老师：劳动是指哪方面，我们会加强他“热爱劳动”的观念的。） 第六周在家表现：宁晨在家较爱唱歌、跳舞，特别是看到国旗，他会哼国歌，希望老师给机会他做一下护旗手。午睡易醒的话，老师可在他翻身或有躁动时轻拍他几下，宁晨会重新入睡。看见宁晨手背上带回来的“小红花”，家人的表扬令晨晨很开心，望晨晨再接再厉。 第七周在园表现：宁晨会用简短的字音表达自己的意愿，有时能与同伴一起玩得很开心。劳动指：自己洗脸、自己穿脱鞋袜，喝水后会把椅子放好等。 第七周在家表现：宁晨能自己吃药，爱摆弄椅子模仿坐车情景，能表达自己的喜恶。在家午睡有三小时左右，建议老师午睡时间给宁晨穿上纸尿裤，使其睡眠时间延长。小书包放有两张纸尿裤，谢谢老师。21/10 第八周在园表现：是一个乖巧的好孩子！常常都安静地跟着大家一起活动。冼 第八周在家表现：宁晨仍有咳嗽，请老师多给宁晨喝水。谢谢。宁晨午睡可穿纸尿裤。29/10 第九周在园表现：宁晨小朋友在园较听话，能跟老师一起活动。黄 第九周在家表现：晨晨兔跳不会，希望老师在游戏时加强晨晨该方面锻炼。他比较喜欢和小朋友们一起玩，如果大家一起学并脚跳，他会进步不少。另，晨晨咳嗽未清，请老师多给他喝水，谢谢！31/10 第十周在园表现：宁晨来园后进步较大，现在会自己吃饭，不用老师喂，喝水也不怎么会弄湿衣服，表扬！杨老师 第十周在家表现：宁晨喜欢玩小车，爱摆弄方向盘，听见音乐能有节奏打拍子或随拍子挥手，说明宁晨对课堂学习很有兴趣。但是宁晨性格内向，请老师多带动他与小朋友玩成一片，不要只是“安静”站在一边作旁观。谢谢老师。7/12 第十一周在园表现：晨晨小朋友能与同伴、老师一起活动，午睡较自觉，醒后能安静躺着。黄 第十二周在园表现：因病请假一周！ 第十三周在园表现：因病假没有回园。杨老师 第十四周在园表现：宁晨本周表现较好，喜欢跟老师一起活动。但进餐较慢，有时会吐出吃下的食物。黄 第十四周在家表现：宁晨喜欢参加各种教学活动，但性格内向，未能真正和小朋友们玩成一片，请老师能多带动他，不要让他“安静”站在一旁看别人玩，使他性格活跃起来。另外，关于进餐，宁晨不善于咀嚼大块食物，会吐甚至呕，这方面还请老师多予帮助。谢谢！7/12 第十六周在园表现：宁晨喜欢听歌曲，能安静听老师讲故事，午睡较自觉。望学会自己吃饭，那就更好了。黄老师 第十六周在家表现：宁晨咳嗽厉害，希老师多给水他喝。至于进餐，仍不善于咀嚼，请老师多予帮助，谢谢！晨晨最近喜欢儿歌《新年到》。21/12 第十七周在园表现：宁晨在园进餐虽然慢一些，但能自己一点一点地吃完，偶尔老师也会帮忙喂一些，现已有进步。希能大胆地参与到活动中。杨老师 第十七周在家表现：宁晨喜欢参加幼儿园各种活动，但对小朋友名字认识不全，可组织小朋友互相认识，“找找好朋友”的游戏可提倡。宁晨在家吃饭有进步，谢谢老师帮助。28/12 还有晨晨的成长档案，内容不一一列出了，妈妈会替晨晨保存好，将来给晨晨好好看看。