目标:

孩子至少能说出6个事/物的名称（发音基本正确即可），比如日常生活用品、玩具之类。

完成标准:

您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。
a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。
b）在连续的3天里，教学成功率都达到80%以上。

相关设备:

1. 水。

2. 茶杯。

3. 小甜品或其它孩子喜欢的东西（比如说玩具）。

4. 带有图片的书籍（要与孩子的年龄相适)。

训练步骤:

1. 让孩子坐在儿童桌前,你坐在他惯用手的那一边。

2. 选择孩子熟悉的物体或图片，如：水和饼干。举在他面前说：“(名字)..,一杯水和一块饼干，你要跟我说‘水’，‘饼干’。”注意慢一点地清楚地作出这两个词的发音口形。和孩子一起重复，最少要让他学会类似的发音。然后，拿一小杯水，问他：“这个是什么呀？”

3. 逐渐减少你给孩子的提示，直到他能在没有干预的情况下，他能独立回答你的问题。

4. 现在您自己喝一口水和吃一块饼干，不给孩子，引导他发出类似“水”和“饼干”的声音，不要给予任何提示。

5. 用其它孩子喜欢的东西，玩具，食物等等来重复上面的练习，教会孩子掌握其他的常见物体或熟悉的物体的名称。
   
   注: 每次教孩子学习一个词语。