两岁的宝贝已经有自己的想法了，且看下面场景：

场景一：

跟妈妈一起看挂历上的一个卡通小牛（妈妈认为是小牛啊，因为是牛年的挂历）

宝贝问妈妈--“妈妈，这是什么？”

--“是小牛”

宝贝--“是小狐狸吗？”

--“不是，是小牛”

--“是小狐狸”

--“是小牛”（很耐心的样子啊）

--“不对，妈妈你错了”（很坚定地）

场景二： 

宝贝把瓜子壳弄到地上了，逗妈妈玩，故意的。

妈妈--“宝贝，把瓜子皮捡起来”

宝贝很合作地开始捡，一粒一粒地......,捡了三、四粒之后...

--“妈妈捡吧，我累了，休息一会儿”

--“是谁把瓜子皮弄到地上的？”

--“宝贝弄的”

--“那宝贝就要捡起来”

宝贝没有反驳，继续捡瓜子皮，捡了两粒之后，妈妈心疼了，怕真累着宝贝

--“宝贝，累不累啊？”

--“不累”（很高兴的样子）

还有些掉到沙发下面了，妈妈怕宝贝够不到，于是

--“妈妈捡吧”

宝贝很高兴地给妈妈让出位置，还指挥着妈妈--“妈妈，那儿还有，那儿还有...”