又到了打针的日子，初八带强强去社区医院打针，一进去吓了一跳，满屋子的人，因为一个宝宝形成一个打针组，也就是说：一个小宝宝打针要有两到三名家长陪同带领。恰逢春节期间回家探亲的宝宝都来补打，因此屋里人满为患。只好体检与打针并行，在全家满头大汗之后，强强挨了三四针之后，还是没有完成智力测试。
下午带强强又进行了一次智测，阿姨先取出小木块让他抓，又拿手几粒药片让他拿，总之进行了二十多分钟，强强一直表现极佳，配合医生阿姨的工作。作为妈妈的我一直为强强的表现而自豪。
周五取到了检查结果，不缺铁不缺钙不多铅的很是高兴，以为一切相当OK!但是拿到智力检测结果却让我高兴不起来了，而且非常郁闷，大动作和语言都被评为了边缘状态，而个人与社会项目居然为迟缓！
回想强强当时的表现，只不过不是如很多宝宝对陌生人兴趣盎然，或者胆小躲闪，只是依旧如故的嘟噜着自己的大脸，没有展现太多的笑颜；一改自己话痨的表现，一个发音没有，不说不笑不高兴，像极了耷拉脸的强爸；而且我如实的回答了医生的问题，强强太懒不爱爬，不爱站，只爱走，吒吒着胳膊到处视察工作。
仔细想想心中很的释然了，医生只有短短的20分钟，不会有妈妈更了解孩子，医生的测试卷只有一套，家长的观察却是分分秒秒，我相信我的强强是最棒的，我也坚信他会健康快乐成长。
其实中国式的教育又何止一个早教测试呢，我们的教育方法就是统一的教案，考试是统一的答案，孩子们必须说大人想听的话，做大人们喜欢的事，回答大人们的标准答案，在很小的时候就被划分成了优秀不优秀，天真的孩子被规范着，规矩着，成了一个个的木头人！
我是多么希望我的强强可以自由的思维，快快乐乐的学习，我期盼着那一天。
