近日儿子开口模仿的词语越来越多，今天有意识培养他主动开口。指着物品问儿子 这是什么？小家伙能回答上来的有：鞋，鱼，枪，车等几个。意外的惊喜，对我们来说，算是很大的进步了。但仔细想来好像不能理解喜欢哪个？饱不饱？也许是以前教的太滞后了，表姐这样说我，说我低估孩子的能力。让我反思自己，也许真的觉得儿子语言发育慢，所以后来很长时间家人都停留在，教孩子答应，让孩子指认人和物上。很多交流也许都是刻意为了孩子的语言，给他讲那几个老故事，唱几首老歌，说几个童谣。家庭成员之间的无意交流也许是更好的学习内容，我们缺少的就是这些，很难啊。一是工作忙，二是性格原因，也许耽误儿子了。无论先天基因和后天环境都没能给儿子比较好的。

   后来婆婆问起我弟弟的 一些回老家的事情，我们聊着，儿子跑过来对我大声说了两个字，很兴奋着急的样子，我一脸茫然的说：你说什么？儿子又大声说了两三遍？我仍不解，看着儿子的劲头很是不忍心。婆婆突然说：是不是说舅舅？我恍然大悟！高兴地问儿子：你说舅舅啊！你想舅舅了？ 儿子才罢休不在对我高喊了！

没想到小家伙是听懂我们说舅舅，（以前也有过一次，我立刻听明白了，这次舅舅已经一个月没来了，没想到小家伙还记得啊）他就来跟我说，如果我没有正确的回应，他还是很失望的。其实他说舅舅也还比较清楚，只是当时没想到他会突然说到舅舅，一下子没反应过来，差点打击了儿子的积极性。

下午婆婆出去买东西，我跟儿子在家。我指着他的三轮车问：这是什么？答：车。我问：谁的车？ 小家伙居然用小手拍拍自己的胸口，笑呵呵的看着我！我兴奋的抱起儿子，亲了几口。使劲表扬了他，他很有成就感的样子。这在以前是不会用动作表示的。儿子现在总是给我们惊喜！

但今天我让叫妈妈，他还是甜甜脆脆的叫爸爸！

补充：儿子上午一个人在地垫上喝水，不知怎么洒到上面水了，儿子就拿来以前擦尿的布开始乱擦起来。让我哭笑不得。下午我给姥姥打电话，儿子尿完就拿着自己去倒。这也没培养啊，他就自学成才了？