雨蒙蒙的一天，小家伙依然想到外面去玩 一夜的饱睡精神好得很 心情也极其的好

a,坐在推车里喂她吃面条，一边吃手里还一边摇着拨浪鼓 拨浪鼓掉地下了又低头啊啊地喊想捡起来 一仰一仰的；看到我吃面包，她伸出手来抓面包袋子 我把袋子拿在手里引她滑着学步车往我这边走 小家伙还会转方向了 转了90度之后往我这边挪 我伸出手要拉她一把 她便向我伸着胳膊想拉我的手就更努力地向我这边滑来；我喊她宝宝，然后躲在墙这边 然后坦头去看小家伙发现了我 我再躲起来 她便滑着车向墙这边滑来 果然找到我了 笑得好开心哦

b,去幼儿园里哥哥姐姐们课间休息便和他们一起玩 老师是在和他们说着话 下面的小朋友们在吵吵闹闹着 柔茜大声喊着啊－－， 想抓墙壁上的图画；和幼儿园的老师都混熟了，都对着她们微笑着打招呼

c,在书店里面，肯和小弟弟玩了 嘿嘿地看着他打着招呼 见我抱起小弟弟吃醋了（那天自己要曦哥哥的妈妈抱 抱了一会看见我抱曦哥哥便不依了 朝我伸着手要我抱）

d,走在外面我把羽绒服的帽子带起 小家伙看着我笑得好开心（可能觉得这样子的妈妈很好看吧） 伸出手抓我帽子上的毛毛

e,得持续给她补钙了（维生素滴剂和乳酸钙口服液），让她练习扶站时，两条腿打着颤不稳当

f,基本上白天的时候要睡两次，将近中午的时候宝宝睡了一个小时左右，傍晚六点左右又睡了一个钟头 睡足了精神就饱满些 教她玩拨浪鼓（小家伙玩使用手臂的力甩来甩去的，教他用手腕这样摇来摇去）她还是照她自己的方式－慢慢来吧，也不是一次就学得会的；常常温习点头摇头所代表的含义，教她要东西要讲na(拿)，谢谢等等

g,上楼前小家伙还跟奶奶拜拜，挺像个样的（以后要常有意识无意识地教她一些礼貌用语和表达方式）

h,终于肯爬行了，我把她喜欢的气球放在床上 让她俯卧趴在那里 小家伙果然伸着右手要拿 可是腿怎么蹬身体都无法前行 我用手掌推着她的双脚给她辅助的力终于前进了 不过腿蹬得很好，胳膊却不肯往前爬行（她是左臂支撑在那里右手往前伸着够物体，这样一用力身体就不好平衡了）慢慢再引导吧