昨天，航航的早教课——音乐欣赏课是最后一节，上完这节课航航就毕业了（呵呵，还没学怎么样居然就毕业了）。因为航航是插班生，所以就只上了7节课。现在我来总结一下航航的早教课表现吧。
1、和老师小朋友们一起站起来活动：航航从来没站起来过，我站起来也不行，要一直陪着他坐着，但最后一节课表现的不错，起码可以和妈妈一起站起来玩。
2、自我介绍环节：航航自从上早教课就没有做过自我介绍，在家怎么说都行，一到早教课就放不开。
3、敲乐器环节：航航就喜欢敲鼓，其余一律不喜欢，还总说“这个声音不好听”，不配合老师的动作。
4、讲故事环节：这个是航航的最爱，航航就爱听故事，回家还可以简单的复述故事的内容，这点提出表扬。
5、做游戏环节：这个环节也不错，但也需要妈妈陪着。
上了这几次早教课，我发现了航航对敲敲打打的那些小乐器并不是十分喜欢，相反他总是在研究这个东西还有没有什么别的玩法，不喜欢活跃的运动，喜欢静，比如讲故事环节或者动手的环节。所以，我决定下次给航航换个课程，换到动手环节多，课堂气氛不是特别活跃，培养逻辑思维能力的科学课。
哦，对了，看看我们的毕业照吧，呵呵，是不是很可爱呢。
