2009年2月24日 星期二

首先感谢肖老师对洋子的关心！呵呵！是我这个妈妈太着急了！

今天还不错哦，总算是看到了胜利的曙光！

昨天晚上在幼儿园，下午放学我去接他，没有直接带他回来，而是和他一起在教室里玩了一会儿，小家伙很高兴，和他们班的宋老师、刘老师玩的可好了。

后来陆续去了胡老师、女韩老师她们，大家都逗着洋子玩。他要坐在马桶上，我就问他“幼儿园的小马桶是什么形状的？”他指指自己手里的山楂片说“一样的！”

我问他“韩老师和妈妈谁漂亮？”他说“韩老师、刘老师、妈妈都漂亮！”真的很开心呢！

之后和漂亮老师们打招呼，我都教他说“美女再见！”后来就学会了，看到老师就喊“美女”呢！

正在兴头上，我们就继续，又跑到门诊韩老师的办公室（之前交流，韩老师告诉我洋子一个字都不说的），让他跟韩老师要软糖吃，还给他们师生俩照了几张照片！

晚上回家以后，情绪一直很好，学习什么的也都放得开了。

韩老师说洋子现在讲话80%的音都是从鼻子里出来的，所以暂时不能先构n的音，怕加重他的鼻音现象。除了正在构的f音，让再试试g和k的音。

看着这些陌生又熟悉的图片，很兴奋，一口气说完了几十张图片（其实是每一张图片都要问我很多问题，必须给他讲解到他理解为止），g和k的音，除了和u相拼的不太好，其余都不错。

又强化了“……都……”的句型，说“姥姥喜欢洋子，妈妈也喜欢洋子，姥姥和妈妈都喜欢洋子！老师也很喜欢洋子，大家都喜欢洋子……”

后来自己就会说了！

就连口腔训练都没有排斥的！

他们主题课学习“柚子，……吃……”。买了新鲜的柚子和草莓，一起剥皮，一起吃。告诉他柚子的味道是“酸酸的”，草莓的味道是“酸酸的、甜甜的、好吃的”，自己很快掌握了。

后来用不同大小的草莓“排排队”，巩固“最大、最小、不大不小”的认知内容，并听辨“把最大的草莓给姥姥，把最小的给妈妈，洋子拿不大不小的自己吃掉！”完成都很不错！

今天早上7：30，他还睡得正香，我给他戴上了左耳的听宝宝，拿来《婴儿品德童话》给他读《小狗出门》的故事，没有丝毫抵触，很高兴的就醒来，扒着书听我讲故事。

下楼以后，看到往幼儿园走去有点儿想哭，我看到后面一个正在哭得小孩子，就夸张的喊“小朋友，快点来！我们比赛啦！”喊着抱着洋子就往前跑，后面小朋友的妈妈意会，也跟着跑起来，洋子很快就高兴的笑起来。

不知不觉就到了幼儿园！我又和他一起上楼梯，后来老师接过他，我先跑上楼去，喊他“洋子加油！快上来！”

……

总算，没有哭！

我这心里，别提多高兴了！