目标:

你模仿孩子的动作，他会接着你的模仿重复他的那个动作。
——这是一种早期交流方式。

完成标准:

您可以用2周时间来进行此项教学。若达到以下标准，即可标记目标为完成。
a) 在连续的3天内，孩子都能准确完成目标。
b）在连续的3天里，教学成功率都达到80%以上。

相关设备:

1. 枕头。

2. 舒适的地板。

训练步骤:

1. 让孩子坐在地板上，用一个枕头从后面支撑住他。你站在前方大约1米处（坐着也可以）。

2. 等着孩子做出一个动作的时候，（比如说胳膊和手的动作）可能他同时也发出细小的声音，你就来模仿他这些动作，学给他看。希望孩子能试着模仿你再次做一遍。不要求他的模仿很精确，只要回应表现出试图模仿就可以。这时要立即表扬他。

3. 如果孩子没有注视你，可以轻碰碰他的脸，叫他的名字或者模仿他（手或者胳膊的动作都可以，还有噪音）来引起他的注意。重复你的模仿动作，直到孩子作出回应，试图模仿你。要立即表扬他的尝试。

4. 逐渐减少你的干预，直到孩子能自发作出反应，重复他们的模仿。注意慢慢减少表扬他的次数。
   
   注: 你可以模仿的动作很多，都是孩子自然的举动，是实实在在的“宝宝们的玩耍”。