三岁前是最佳教育期，这时候家庭成员（尤其是母亲）的态度极大程度奠定孩子的个性，也就是习惯、脾气、兴趣爱好、价值取向。
探讨、研究、观察和思考发现，“成功的婚姻在于丈夫接受妻子的权威”，在育儿方面也同样，母亲应当是主教育者，事实证明，有一个良好的家长就足够了，比如美国总统奥巴马就是由外祖母一手教育出来的。
一个优秀的父亲应当是温和的，幽默的，喜欢和孩子一起玩，能帮助妻子分担家务，但绝不干涉妻子的育儿方式，遇到母子冲突，总是站在母亲一方。实在有不同意见，应私下与妻子交流，绝不当孩子面与妻子争执。
“一个人的个性就是一个人的命运”，个性是出生到三岁形成的。这三年家长的态度决定孩子的终生。为了造就健康、乐观和事业全面有成的孩子，家长要集中打造高素质个性：善良、好学、尊重他人、真诚、信任、有责任心、正直、乐观、有勇气、谦虚、自信、豁达、优雅、兴趣广泛等。
孩子与生俱来都有丰饶天聪，大体如下：
1、爱好美丽、清洁的东西 —— 家长要供给孩子色彩鲜艳的玩具衣物，带孩子去美丽的大自然游玩，满足孩子对美的热爱，陶冶诗意的乐观灵魂。
2、有先天安全意识，但是肌体控制能力不足。如两岁小儿切菜和玩剪刀行不行？答案是肯定的。第一二次，大人要在旁边密切关注，指导手指的使用方法，并告诉孩子刀和剪刀有危险。危险二字应当让孩子及早熟悉，可以给孩子表演被刀伤害、被火烧伤的痛疼样子，孩子就会立即明白这些东西是危险的，也就有了防范意识。
3、有极强的好奇心。好奇心是好学、有探讨精神的先导。鼓励孩子的好奇心吧，在保证健康与安全的前提下，让孩子去做所有他想做的事，只有通过玩耍做事等刺激，大脑枝状神经突才会迅速联网、增生、增强，思维才能越来越发达。
4、有丰富的想象力：想象力是创造力的源泉，家长要毫不松懈地鼓励孩子想象力的保持和发展，如果孩子说他看到超人了，大人就说我也看到了，并作超人翱翔状，鼓励孩子想象，和孩子乐在一起。
5、有相当强的警惕性，相信直觉，不听信成人世界的成规繁俗。如：大人让孩子称初次见面者奶奶，孩子往往很不情愿，孩子的直觉告诉他这陌生人不可能是奶奶嘛，何必强子所难。表面的礼套与懂得尊重他人不是一回事。同时，受逼迫过度的孩子有可能丢失先天直觉与警惕性。
6、很清楚自己的弱小和对大人的依赖，所以打骂、恐吓最奏效，几次打骂恐吓就会造就一个生平焦虑、怯懦、甘愿服从强权的不良人格。
7、与大人一样不喜欢让人瞧不起，心灵敏感，有很强的自尊心，但尚没有保护自尊心的正当能力，受了伤害后，往往表现为大哭大闹，行为乖张，故意捣蛋或自闭孤僻。
8、往往有较强的攻击性，如抓人、咬人、推搡等，这是必然发展时段，如果没大人如此样板，这一趋势会随成长而自然消失。
9、女孩喜欢粉色，男孩讨厌粉色偏爱蓝色，这是由基因决定的，大人要适应孩子的这一先天需要，不要强求孩子听家长的。
10、平均10%的人是左手为主，要尊重这一自然倾向，如果硬改，让左手写字的孩子改为右手写字，将会给孩子带来逻辑和方向性的智力混乱，是一相当严重的问题。
