2月28日新竹第一去的亿婴天使上课，到今天差不多有一个月时间了。从最开始宝宝见到任何人都躲在我的怀里，到昨天上第四次上活动课的最后能笑着走到松松老师的怀里，让老师拥抱，我想宝宝的进步已经令我很欣慰了。

昨天看到宝宝第一次能够笑着让老师抱着，我好激动啊当时。

 最初妈妈送你去那里，妈妈是孤军奋战的，幸亏后来有了姥姥姥爷的支持和默认（起码不是反对）；我的目的只有一个-让宝宝认识除了她朝夕相处的姥姥姥爷爸爸妈妈以外的世界，这个世界里有好多比她大些比她小些的小朋友，有老师（这个很重要，老师是亲切的，老师最初的印象是这样的话，她以后上幼儿园的话就能不那么惧怕了吧，呵呵） 宝宝昨天钓鱼钓了8条呢，作为妈妈好自豪啊！哈哈 差点得了‘小笑脸’呢！不过在课上看别的小朋友做游戏的时候尿裤子了，嘿嘿 

宝宝的语言发展能力也很明显，基本上能重复个大概，不过不超过3个字的哦。宝宝在课上从来都没有像其他小同学那样静静地听老师或者跟着老师做动作；或者自己开溜，去拿她能够到的一切能引起她注意的在教室架子上摆放的东西，反正注意力很不集中，够不到就走来求救妈妈了； 我呢也不是很要求她老老实实地坐着，不想限制她太多。 即使是这样，有时课下回到家后，如果你有意识地重复着或将课上得儿歌放出来，她会不时地给你惊喜，你会非常惊奇地发现，她竟然都能记住啊，可是妈妈并没有看到宝宝当时在听课阿！

 昨天，上完课后，松松老师告诉我，新竹观察东西的时候特别认真，这个说的倒是的，宝宝的观察力真的很超出我的想象。 有一天在课上，老师教的是母鸡的叫声，咯咯哒，并且两个肩膀要耸起来；中午午睡前我说母鸡怎么叫，她不说话，我说‘咯咯哒’，她在那把肩膀耸了起来；上课也没看她用心，可她就是记着了。看来孩子的智商真的是比我们成年人高多了，哈哈 

上周的主课上有个环节是贴泡泡，红的（两个，大的，小的），绿的还有黄的和蓝的；限时状态下，她把所有的泡泡都贴得很好，当时我都很诧异！穿好衣服出来时，沙发上坐了个工作人员对我说，我在玻璃里看见你家宝宝贴泡泡了，她贴得可真好，都贴上了，说的我心里美美的，嘿嘿 昨天晚上睡觉前，宝宝超级兴奋，在没有音乐的情景下跳起了舞，这回有所不同-西藏式的摔跤舞，非常有意思！