最近，妈妈为了哄我睡觉，又想出一新招——挤着嗓门说起普通话来扮演老师的角色！

　　嘿嘿，这一招实在是太绝了！竟然想到用老师来压我。妈妈知道我最喜欢老师也最听老师的话，于是便心生一计：先以普通话来吸引我，学着老师的腔调给我上课，然后一步一步把我的注意力拉到准睡眠状态。

　　妈妈用心良苦啊！“剧情”由“进幼儿园门口”的那一刻拉开序幕——

　　老师带着“礼貌小天使”列队站在幼儿园门口大厅，看见爸爸妈妈拉着枫枫的小手走进来时，赶紧齐刷刷地打招呼：“叔叔阿姨，早上好！”（妈妈旁述）

　　“早上好！”我非常响亮地回应。

　　（妈妈接着旁述）当枫枫背着小书包一左一右地拉着爸爸妈妈的手“噔噔噔”地上到二楼，轻轻推开教室门——

　　“老师、阿姨早上好！”我轻车路熟地接上了。

　　“枫枫早上好！”“老师”迎过来拉着我的手儿，“现在我们先在教室里玩一会，接着，马上就要准备到楼下去晨炼然后做早操了——Are you ready?”

　　“Yes!”我用手做了一下“Ｙ”的手势肯定地回答。

　　早操的过程“一笔带过”，接着就是吃早点、上课、讲故事、吃午饭……这全过程没花上几分钟就被“老师”哄着要准备“午休”了！

　　我呀，完全沉浸在幼儿园的集体生活中，心甘情愿地上了妈妈的当，由这名不符实的“老师”命令着我按照规则办事……

　　当我躺在“老师”身边迷迷糊糊地想睡觉时，我的“坏习惯”让我想起了妈妈的手——我要摸着妈妈的手睡觉才有安全感！怎么办？

　　“‘老师’——您现在不是老师——您变回妈妈好不好？”我吱吱唔唔有点不好意思地要求妈妈。

　　“呵呵……好！那妈妈和枫枫准备睡觉了好吗？”妈妈还是用普通话跟我说话。

　　“‘老师’，您现在是妈妈了，不要再讲普通话好吗？”我觉得妈妈还是说阳江话比较亲切、比较让我安心！

　　其实，在跟妈妈一起“排练”的时候，困意早就袭来——