3月29日，小丫丫和她的玩具建立了感情。

以前，小丫丫玩玩具的话，会胡乱的扔、。

前天、昨天我有意识的再次教小丫丫，“把玩具递给妈妈，好吗？”一开始，小丫丫看看我，又看看玩具，偶尔会递给我。

昨天，小丫丫又要坐在自己的洗洗盆里玩耍。没办法，爸爸只好把小家伙放进去，拿来好多积木玩具给小丫丫玩。小丫丫拿起一个玩具积木，举起手使劲的递向我，爸爸试图要小丫丫给他，但是，小丫丫就是不给。看到这个情形，我问小丫丫，“是不是要给妈妈呀？”并伸手去接玩具，小丫丫高兴地放在了我的手里。小丫丫又拿起另一块，还是给我递过来。哦，小丫丫明白了，听懂了我每天重复的口令“递给妈妈可以吗”，我太高兴了。

婴儿的早教和父母的亲子游戏，是非常关键的，对于孩子的成长、发育很关键。

今天，小丫丫拿到玩具，我试着说，“不能乱扔玩具，给妈妈递过来，好吗？”小丫丫很乐意的把她的玩具积木递给我，拿出一个，就递给我，再拿一个，再递给我……

小丫丫和我就这样玩了好久，快要厌烦的时候，我呢，又开始教小丫丫下一个口令了“和妈妈一起收拾玩具，好吗？”小丫丫看看我，又看看她的玩具，似乎在想我说的是什么意思？我呢？就趁机告诉她，看看妈妈，妈妈把玩具放进玩具包包里了，这样就是“和妈妈收拾玩具”，说这些话的时候，小丫丫一直抬眼看着我的嘴和脸的表情，小丫丫一脸研究的表情。

小孩子呢，我认为应该一开始就要引导她，怎样去处理事情？逐渐的明白每一件事

情。