前天听姨妈说乐乐姐姐最近学习直线下滑，课堂上捣乱，对老师的批评充耳不闻，作业不按时完成，甚至放学后没有及时回家而是在路边疯玩。姨妈认为乐乐目前的表现是受了她二姑的遗传，天生顽劣，无药可救。妈妈听了这些感到很惋惜。乐乐是个既聪明又活泼的孩子，妈妈相信在合理的引导和教育下乐乐的潜力是很大的。去年夏天乐乐来到大连，来到华兴，老师表扬他，身边的人鼓励她，给她买好吃的东西，漂亮的衣服。在大连的一个月里，乐乐完全摆脱了父母的桎梏，自由自在。她学会了好几首唐诗，加减法，单位换算，汉字拼音等等。这种好的状态一直保持到她一年级的第一个学期，小丫头居然破天荒地获得“文明学生”称号。虽然我不能把“文明学生”全部归功于大连一月行，但我深信这一个月对乐乐幼小的心灵是多么大的震动。乐乐的确存在姨妈所说的一些问题，人是存在个体差异的，任何大人都或多或少存在一些缺点，何况一个没有行为能力的孩子呢？（某一缺点换个角度没准就成了优点呢）孩子出现的问题，家长必须更深层次地从自己身上找原因，而不是全盘否定孩子，甚至羡慕别人的孩子问题云云。小巫说过：孩子暴躁，不听话，不能等待……都是因为没有得到充足的爱。乐乐就是典型的例子：父母看不到她的优点，却夸大她的缺点；出现各种问题，家长没有在第一时间引导，而是粗暴地责骂，甚至在头上敲打；学习成绩不好，认为是受了父母的遗传，从不考虑家长在督促孩子学习方面做过什么……总之乐乐的问题都是娘胎里带来的，这个孩子天生就这副德行，一直到老。乐乐的现状我很担心，恰好周日和几个朋友去香洲花园，休闲之余我向大家咨询对策。大家一致认为：家长没有给乐乐足够的自信心，她在学习上不突出，只好通过其他方式吸引大家的注意。我们三个就是缺乏自信的典范，在同年时代没有人体会得出，在成年后走上工作岗位，才意识到自信是多么重要，自卑是多么误人子弟。批评谩骂声中长大的孩子可能在学习方面很优异，但情商往往不高。
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