你当过“官儿”吗？
当然啦，同学们现在还是学生，所以，我所说的“官儿”也就是个班长、中队长，甚至是课代表、小组长。别看这个“官儿”不大，可真想干好它却并不容易：你认真一点，可能有的同学就撇嘴了，“什么呀？事儿事儿的！整个一个‘事儿妈’！”“哼，神气什么？假正经！马屁精！”……可你要是真的干得不认真，他们又会说“占着茅坑什么什么” 的，而且，老师那儿也说不过去啊！唉！做“官儿”怎么就这么难啊！
既然有这么多的想法，我就先讲个“争官儿”的故事。
新学期开始了，文具学校涂改班的教室里热闹无比。原来啊，班主任钢笔老师刚刚宣布了一个新决定——由同学们自己选出班长。
“我希望同学们充分发扬民主精神，本着公平竞争的原则，积极发表意见，选出自己心目中最称职的新班长来。”钢笔老师这样说道,“事先说明一点，这次选举老师不参与。所以，等大家选举决定后我再来宣布结果。”
钢笔老师一走出教室的门，班里顿时变得鸦雀无声。大家你看看我，我看看你，脸上的表情都显得怪怪的。可是突然之间，像是热锅里猛地扔进了一把炒豆，沉默的气氛一下子就被打破了……
就在大伙儿七嘴八舌的争论声中，戴着高帽子的涂改液抢先蹦上讲台，“同学们，这还用讨论吗？自然是我最适合当班长了。大家想想，咱们是涂改班耶，涂改液是啥意思？理所当然的形象代言人嘛！不是我老王卖瓜——自卖自夸，人家写了错字，请咱出手，我只要把肚子里的‘水’往外一抖，就一切OK了，保证干得干净漂亮。一点不像橡皮做事，擦得满纸黑糊糊、脏兮兮的，还搞出那么多的橡皮末，多恶心啊。”
“抬高自己也不能贬低别人啊！"橡皮听着当然不乐意了，“就冲你丢三落四的毛病还能当班长？别以为我们不知道，你改错的时候，‘喷水’倒是挺痛快的，可必须得等‘水’完全干了才能补上正确答案，结果常常弄得光涂不改，白忙活一场；而且，据说你肚子里的‘水’有毒，所以现在专家都建议大家不要用呢！”
“你，你，你……”涂改液气得直蹦高，肚里的“水”哗哗乱响。
胶条带拖着长长的尾巴“滚”上讲台，一把推下涂改液，神气地说：“现眼了吧！没有金刚钻就别揽瓷器活。要我说啊，还是我最适合当咱班的班长了。因为我做事情最公道了，你们看我圆圆的身体不就说明一切了吗？从今往后，大家有什么难题尽管找我好了，我保证……”
哪知他的话还没有说完，就被改正纸打断了，“哈哈哈，真是笑死我了！你当班长？那么胖，还成天拖着一条小尾巴，好难看哟，非常有损我班的光辉形象。而且你做事莽撞，动不动就把纸粘破了，叫人白费力气。况且你又那么圆滑，遇事就会当‘和事佬’，将来肯定什么事也办不好。”
“这……”胶条带也没话了，只好夹起尾巴，灰溜溜地回到了坐位上。
改正纸顺势跳到了讲台桌上，得意地说：“依我看，还是我最适合当班长。干活的时候，既潇洒又麻利，轻轻一出手，立马解决问题！够帅！”
“哟，这是谁啊？居然敢吹自己最帅！也不怕风大闪了舌头！哼，请照照镜子先，整个一臭膏药，干起活来赛过打补丁，要多难看有多难看！大家说是不是？”班里号称“时尚明星”的涂改带站了起来，迈着猫步扭到讲台桌前。
“别臭美了！你有什么好的？成天就知道追求时尚，搞造型摆POSE。干活时也扭来扭去的，可动不动就把小腰扭断了，结果什么活也干不成！我看你还不如我呢。”改正纸毫不示弱地反击回去。
“你说什么？太放肆了！居然敢说我……”涂改带气得快要发疯了，平时的风度和形象也不顾及了，竟然要跟改正纸动手。
班里的气氛一下子紧张起来……
“大家能不能先听我说两句。”一直沉默的修改符号突然站了起来，把大家吓了一跳，“我们每个人不能光看到自己身上的优点，嘲笑别人的缺点，甚至拿自己的长处与别人的短处作比较。既然我们是一个集体，每个成员就应该互相尊重、互相帮助，多发挥自己的特长为班集体做贡献才对啊。”
…………
“选举结果出来了吗？”钢笔班主任走了进来，“你们同意谁当新班长呀？”
“修改符号！”回答竟是这样地统一和整齐。
“我？我不行啊。”修改符号红着脸推辞着。
“选你你就干吧！以后我一定支持你！”涂改液急得直抓帽子。
“又错了不是？应该说我们！以后我们一定支持你！”胶条带得意地“纠正”说。
钢笔老师笑着对修改符号说：“你就别推让了。看，同学们全都支持你，你应该感到高兴才对呀。这是大家对你的信任和肯定，你可别辜负了同学们哟！”
“那好吧，”修改符号望着大家说：“从现在起，我会尽我所能，为大家服务好。有什么要求、建议和意见，大家只管提出来。为了我们这个班集体，大家一起加油吧！”
“好，我正式宣布：我们文具学校涂改班的新班长就是——修改符号同学。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声……
这个故事有趣吗？不过，这可不是我讲的。进行这场“实况转播”的记者叫张林栗，是一名12岁的北京女孩。在北京电视台《知心家庭·谁在说》节目录制现场，张林栗当众宣读了她的这篇“报道”。（不过，“报道”反映的已经是过去的事啦，现在她们班的干部制度已经“改革”了，由大家轮流当班长。）可是，她提出的问题却引起场上同学和家长们的热烈讨论。“大家争来争去，最后为什么却选‘修改符号’当了班长呢？”主持人问。
“我知道！”一位男生站起来说，“因为‘修改符号’谦虚，不拿自己的长处和别人的短处比。”
“因为他有气量，能够用欣赏的眼光看待别人，能够肯定别人的优点！”一个女生说。
“这个孩子……哦，不对，是这个符号确实真的很不简单。有肚量，能容人，这才是做领导的好材料。”一位家长感叹地说。
是啊，他们说得都挺对！
在集体生活中，那些谦虚、宽容、公正的人往往最受人欢迎。因为他们有一种凝聚力，做事叫人服气。
我觉得，在一个班集体中，选谁当班长其实并不重要，重要的是要形成一种和谐的环境和气氛。这种和谐，体现在人与人之间相互欣赏、相互肯定、相互善待、相互学习上。大家在一起时有说有笑，分别时难舍难分，长大了还会相互思念。这就叫友谊。
没有宽容就没有友谊，没有善待就没有朋友。
我曾经给一些同学讲过一个故事：
有一个人在拥挤的车流中开着车缓缓前进。当他等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问：“先生，要不要买花？”他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了，后面的车猛按喇叭催促。可是，那个男孩还在问喜欢什么颜色的花。于是，他非常粗暴地对男孩吼道：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了！”男孩很快地选了一束花送过来，并且十分有礼貌地说：“谢谢您，先生。”
又开出一小段路后，那人有些良心不安了：自己态度这样粗暴无礼，可对方却只是个孩子，而且还是那样地有礼貌……于是，他把车靠到路边停下来，下车走回男孩身边，道了歉，并又掏出五块钱，让男孩自己也选一束花送给喜欢的人。男孩笑了笑，再次道谢后接过了钞票。
可是，当那人再回去发动汽车时，却发现车子出了故障，动不了了。一通忙乱之后，他只好决定步行去找拖车帮忙。谁知就在这时，一辆拖车嘎然停在了他的车前。那人惊喜万分。拖车司机笑着走过来对他说：“先生，需要帮忙吗？有个小男孩给了我十块钱，请我过来看看。对了，他还写了一张纸条。”那人接过纸条打开一看，上面只写着一句话：“这代表一束花。”
小男孩的故事令人感动。虽然他只是一个衣衫褴褛的穷孩子，虽然他只是靠卖花挣点钱填饱肚子，但是，他却得到了人们的尊敬。因为，他拥有一颗博大的爱心！拥有一个宽容的胸怀。正如法国大文豪雨果所说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，但比天空还要宽阔的，却是人的胸怀！”
所以说，宽容是和谐大厦的基石，融洽的集体关系都是建立在宽容相待的基础上的。
那我们怎么做，才能形成一个和谐的集体呀？答案其实很简单：需要集体中的每一个成员都拥有一颗宽容之心；每个人都要客观、全面地看待别人，并对别人作出公正评价。我们生活在这个世界上，谁也不比谁多个三头六臂，都是普普通通的人，所以一个人不可能什么都好，没有一点缺点；也不可能什么都不好，没有一点优点。 “尺有所短，寸有所长”、“金无足赤，人无完人”，只要我们每个人都尽量发挥自己的长处，相信我们的集体就会充满和谐的阳光。
当然喽，作为一个班长，作为集体的领军人物，就要比别人更大气。古人说“宰相肚里能撑船”，就是说，做领袖的，处世要大度，心胸要宽广，能容下各种各样的事情。世界上最大的海，是心海；世界上最大的港，是心港。对于生长在现代社会中的你，面对的将是一个全球化合作的新时代，打算将来成为一名见多识广的领导者，那你的肚子里就不仅是只能放下一条“木船”，更要能容纳百川，包容天下所有大大小小的“船只”，让它们在你的心海中航行，在你的心港里停泊。
我总结了宽容的五大好处，供你们参考：
①宽容的人爱记住别人的好处，总是心存感激，所以乐意帮助他的人多多；
②宽容的人能与人同乐，给人快乐；自己也是只记快乐，不记烦恼，所以他的快乐比人多多；
③宽容的人善于发现别人的优点，肯定别人的长处，所以他的朋友多多；
④宽容的人善解人意，能够体谅别人，尊重别人，所以愿意与他合作的人多多；
⑤宽容的人对别人宽容时，必定对自己宽容，因而计较得少，知足常乐，所以他的“财富”多多。
还有一点你也要牢牢记住：宽容的敌人就是嫉妒。它可是对人坏处多多！为了帮助你认清它的“真面目”，我也总结了嫉妒的五大坏处：
①嫉妒的人往往近视，不愿看到别人的长处，拒绝向别人学习，所以他不聪明；
②嫉妒的人常常会对他人的“坏事”感到快乐，对他人的“好事”感到痛苦，所以他永远痛苦；③嫉妒的人常常忍不住在背后诋毁别人，说别人的坏话，所以他没有朋友；
④嫉妒的人永不休假，会一刻不停地记恨别人，有机会就攻击别人，所以他心里很累；
⑤嫉妒的人常自寻烦恼，因为他心中的“敌人”正是自己，所以他一生不得安宁。
评价，正是对每一个人宽容与嫉妒的最好考验。
面对评价，我们要以和谐为重。
如果人人都能发挥自己的长处，人人有事做，事事有人做，那么，这个集体必定是一个团结向上的和谐团队。