尊敬的各位老师、家长们：

   你们好！

   我是黄X晴的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。一年多来，在老师的辛勤付出下，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，做事不张扬，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

   家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

   一、重视孩子的“健康”

   这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。我一直认同教育就是培养良好的习惯这一观点，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。而良好的习惯是靠点滴养成的，在日常生活过程中，当孩子有什么不良习惯时，都应该及时的纠正。我认为，很多的事情就是在小事中体现出来的：有一次，她在我朋友服装的店里，捡到一个衣架头，她想拿回来给她的笆比娃娃做衣架，于是她把衣架头带了回家，当时我没有发现，当我回到家看到了问起她，她才跟我说，我当时就要求她把东西送了回去。虽然，有些家长会认为，这是捡的又不是偷，但是我觉得那东西是从别人有用的东西那里掉下来的，你既然捡到了，就应该还回去，而不应该占为已有。还有就拿昨天晚餐时的事说吧，她在吃饭时吐骨头，没有避开就往桌面上放菜的碗边吐，虽然没吐到菜碗中，但我当即就教育她跟人就餐时要如何讲究卫生和文明就餐的问题。我讲这些，就是说，我们在教育孩子过程中，不仅要教她学知识，更重要的是教她如何做人，做个诚实的人，守信的人，有爱心的人。

   二、如何处理好家长和孩子之间的关系。

   人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。所以，我一直努力成为孩子的朋友、玩伴。平时，我会跟她一起玩，玩游戏、看动画片、上网、画画……我会很认真的听她讲的每件事情，跟她一起讨论动画片里的故事情节、同她一起分析事情的对与错，虽然有时候自己也会觉得她说得很多、很烦，但是我仍会要求自己听完它。因为我知道，这是女儿对我的信任，她当我是一个可以倾诉、可以信任的朋友。用她爸爸的话讲就是：他有两个女儿，一个是我，一个是叮当。

   三、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 

   我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“妈妈不求你做得最好，只希望你能尽力。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，“先成人、后成才”。这是家庭教育的最重要环节，以此来作为今天的总结。  

   孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对X晴及所有孩子悉心呵护，使孩子能够茁壮成长，成为祖国的有用之才。