从孩子出生到现在，母子两人聚少离多。从出生到一岁半，孩子天天和我在一起，一天没分开过，孩子在我工作的乡政府度过了人生最初的岁月，还记得最开心的一件事，一天下班回家，儿子“低头哈腰”双手合十给我连续做了四个恭喜发财，一看就知道是带他的奶奶教他的，一把抱起他，我开心极了，这时的儿子还只会简单的语言。这年过年，不管走到哪里，儿子总跟别人做恭喜发财，他开心，人家也开心。回老家时火车很挤，儿子的恭喜发财换来了他的座位，不然四个多小时的火车，要抱着孩子一直站着，会很累的。

   儿子在乡下呆了近一年，从来没离开过儿子的我是哭着离开的，因为哭我看不清积雪的路面，摔了许多跤。这期间也回去看过儿子几次，但相聚的日子少而又少。回去时只会说简简单单的语言，回来时已经什么都会讲了。

   儿子两岁半的时候恰逢年底，家门口的州幼儿园没开新班，所以儿子一直拖到三岁多一点才上幼儿园。上幼儿园的前半年时间，儿子在自己家里奶奶带着，双休回家可以看到宝宝，很开心。但却苦了宝宝的爷爷，奶奶来后，辛劳和饮食的原因让爷爷老得特快，都开始秃顶了。

   上幼儿园前儿子又回老家一段时间，回来的前段时间因为思念加剧我几乎情绪失控，爸爸因为眼睛受伤一直拖延送儿子来的时间，考虑到乡下的医疗条件再加上思子心切，我强烈要求爸爸赶快过来。后来爸爸感谢了我，说不然他的眼睛会因为延误治疗时间而失明。

          上幼儿园了，我在乡里上班，儿子一直奶奶带，许多的时候，只有双休才是我和儿子相聚的时间，但星期六儿子却还要去学兴趣班，而星期天我又要返回乡里，在家其实也只有半天时间，后来到大班的下学期，因为儿子每天星期六都不怎么愿意去上兴趣班，和老公商量，就没报名了。这样儿子双休便两天都在家里。

       儿子读大班时开始在学校吃晚餐，家里的农活很多，爸爸想要妈妈在家帮忙，所以上半年就没再来给我带孩子，恰逢市里学习科学发展观，我也抽调半年，这样两个人带孩子轻轻松松，但让我焦虑的事来了，我发现儿子和其他的小朋友相比，交往能力存在问题，不学其他的小朋友那么合群，再有，儿子比较胆小，这也是我一直以来担心的问题，目前也正寻找解决问题的途径，其实儿子也还蛮听话的，可能是我们平时陪他太少了。于是就想，做为母亲的我以后应该尽量多陪他，多和他交流，也给他多与别人交流的机会，这样也许情况会有所改变。