昨天是第一次练习这周的新课。我们7点到琴行。首先练习小汤2册中的第二首曲子，也就是新学的八分音符。一遍下来，鹏妈发现不行，八分音符倒是象模象样地弹出来了，但这四分音符弹得却象是八分音符，没有用足音时。鹏妈提出，要求数着拍子弹。小家伙不听，还是老样子来了一遍，关键是八分和四分一样的时值。鹏妈提出是不是自己打拍子，让鹏来弹，鹏回应“这样我更弹不好了”。只好手把手的教鹏先练习二遍打这首曲子的拍子，很勉强的。

接着练习布置的《初级教程》第76页中的曲子。结果二遍下来双手很不协调。最让鹏妈生气的是双手都是向外侧躺着，提醒也无任何效果。

想想要改手型，又要弹新曲子，也够费心的。练习几遍小汤一的曲子吧。可是，弹一遍就玩，弹弹玩玩，练习的时间居然根本远远地少于开小差的时间。

忍不住了。“你到底练不练？一个多小时过去了，有多少练进去了？根本就是一点效果都没有嘛。打电话给你爸爸，叫你不要学了。”试着打电话，鹏把手机抢下来了，不让打。看样子，自己要学的。“这样练就不要学了！”鹏摇头。“想学就接着练。”可这时哪练得进去，还是摇头。

出了琴行，一路教训着过去。鹏妈今天是爆发了，这个郁闷啊，烦心啊，似乎这么一来鹏就会好的。怎么也克制不住自己了。终于停下来了，鹏妈埋头走路，鹏紧紧跟着到了家。

心情稍显平静，问鹏是不是不要学了，鹏摇头，要学的。那明天怎么练习，“好好的。”鹏妈要求闲下时时不时的练习手型，鹏答应着。但才5岁多一点，说话会算数吗，期待着。

今天上班，一个劲的找网上的琴童手记，希望能得到点安慰。其实小孩子或许都这样。家长陪练？监督？如何能做好角色，家长都见迷茫。鹏妈我真是烦透了。但最终还是告诫自己，要有平和的态度。

希望鹏理解，妈妈其实不想伤害你，只是太着急了点。也希望鹏能好好的练习，说实在的，看到鹏对音乐有点兴趣，确实有点期望的，希望鹏在这方面有点造树。