订购的我的感觉系列丛书及趣味贴纸系列已送到了，贴纸当然是涵涵爱不释手的最爱，感觉系列也许是因为涵涵还不能确切的理解其中的一切含义，所以看起来有点心不在焉的，开始读了《我好生气》，他便要求换新书，后来又读了《我会关心别人》，这本书也许描述得更贴切一些，其间，涵涵不停的要求“妈妈哭嘛”，我便假哭，涵涵过来安慰我“不哭，不哭”，随后他自己也假哭，我便安慰他“涵涵不哭，妈妈永远爱你”，而且这样连续了好多遍。

至于贴纸书，如果不是我加以阻止，估计他可以一口气全给贴完了，当然有些地方还是需要我稍加提示的。

上午又要求看一次托马斯，放完后，我要求他关电视，他开始不愿意，便问他“你开始说的看几次？”，他竟然诡辩“看两次”，嘿嘿，小子为了达到目的已经知道歪曲事实了，不过这可不能由他，再次严厉重申后，终于自己关了电视。

中午和我一起去买菜，他主动帮忙提了猪肝，走了一半路途，他说“肚子疼，妈妈抱嘛”，根据我的仔细查看，肚子疼是假的，想要我抱才是真的，不过我当时两只手都提着东西，也根本没有办法抱他，他见状便只好自己走回家了。又是一个小诡计，这应该标示涵涵长大了，知道用间接的一些方法来达到自己的目的，不知道这应不应该称为撒谎，到底是好还是坏呢？

下午到楼下玩了一会，吹好大的风哦，感觉到冷飕飕的，这天气真是变化太大了。他听见到一位叔叔在四楼上和一位站在楼下的小男孩在说话，便说“叔叔在说话”，后来那位叔叔和旁边的阿姨进屋去了，又说“他们回家去了”，现在涵涵对人称代词中的“他，他们，我，我们”都已经用得比较好了，但对于“你”有时还是容易犯糊涂。比如今天午饭时他吃饭很慢，我就说“你吃饭这么慢，以后幼儿园老师不会欢迎你的”，他接去说“幼儿园老师不会欢迎你的”，我加重语气说“幼儿园老师不欢迎你”，他马上弄明白了“幼儿园老师不欢迎我”。现在每每发生这种混淆你我的情况，只要我再加重语气重复一遍（并不是马上指正），他就会改口过来，看来弄清人称代词已经指日可待了。

正在厨房准备晚饭，涵涵见我在切肉，便说“慢慢切哟，小心，切到手手，要出血哦”，我说“谢谢你的关心”，又对他说“你走路的时候也要小心，跌到了好痛哦”，他也说“谢谢你的关心”，呵呵，这应该是读了昨天那本《我会关心别人》的启发。

涵涵现在除了可以自己穿鞋穿裤子外，每次外出回家可以自己去洗手，因洗手台高了一些，他便搭了一张小凳子站在上面，知道把面盆下水的阀门放平堵住水，然后把龙头把手往上提水就出来了（以前只会左右旋转，不过那样水可出不来），放了一会水就压下把手说“要节约用水”，洗完手把下水阀门掀起来，自己擦干小手。今天下午还把汽车火车都拿过来帮它们洗干净，然后擦干。

虽然涵涵已经会自己脱裤子，但每每尿尿时，他都不愿自己脱，要赖着我帮忙，有时本想激将他一下，不管他，但又担心尿湿裤子，唉，还要多多锻炼才行啊。至于穿衣服那就完全不行了，好像还没有尝试过自己穿衣服呢。