看了朗朗妈的日子，心里挺有感触的，也写了一篇智智成展记录： 

1、语言能力

智智从一岁半开始会叫人，到现在已经将近一年，语言能力有了飞跃的发展，日常交流绝对没有什么问题，而且还特别喜欢模仿大人说话、电视里的广告语，最近的一个公益广告，几个小孩玩积木盖房子的，最后有一句广告语“劳动创造美好未来”，智智学的可象了，奶声奶气的，每次听到广告音乐一起，他立马停下手中的活，跑到电视机旁，认真的观摩。

至于多语教育，曾经听过多种语言造成小孩失语的例子，所以比较谨慎，智智现在基本掌握普通话，客家话也能听说一些了，稍后可以开始以粤语了。英语方面，试着给他听一些英语歌曲，希望能够起到一点熏陶的作用。

2、学习能力

智智很喜欢看书，但比较念旧，同一本书每天看了又看，从不厌烦。智智很喜欢背《三字经》，已经能够背上好几段了，但有一个特点，就是会背的人才能听得懂他在背什么，古诗词如《鹅》、《春晓》、《静夜思》、《悯农》等，也能背上好几首，两岁的时候，还能背上好些儿歌的，但已经好久没背了，因为我固执的认为，儿歌是小小朋友读的了，智智已经超越了那个阶段，应该读一些跟他智力水平相当的了。

认字方面，有点惭愧，除了他喜欢看的“小熊的肚脐”等几本书封面的字他勉强认得之外，其他的可以说是斗大的字不识几个，或许光认字，对他来说还是一件比较枯燥的事情。数字他已经很久没有进步了，认识1－10已经很久了，到现在还是这个水平。最近给他买了块黑板，希望他能早日进入抓笔写字的阶段，但抓笔的姿势却始终象抓扫帚。

智智最近爱上了唱歌，唱《生日快乐》的时候，一边唱一边拍掌，有时还让爷爷点蜡烛，唱《小燕子》是他最喜欢的，还有《小兔乖乖》，有一次睡觉的时候，我教他唱《世上只有妈妈好》，他说“不要妈妈好啊！”我说“那爸爸好吧”，于是一首名曲就被他改编成了《世上只有爸爸好》了。

3、动作发展

不知道是不是以前常给智智听音乐的缘故，心情好的时候，智智会闻歌起舞，而且还开心的拉着我，或者他爸，或者爷爷、奶奶一起跳舞，扭扭屁股扭扭腰，让人忍俊不禁。

前一段时间，我们回家在楼梯口的时候，智智总是要把别的小朋友放那的小单车拖出来骑，虽然不会骑，但他很喜欢，于是，给他买了一部漂亮的叮当自行车，智智开心得碰都不让别人碰一下，刚开始的时候，两脚只会往后退着踩，手把脚的教了两天，智智很快就掌握要领了，现在骑着小车，在家里还能绕着茶几转圈呢。

智智的视力应该很好，因为他的精细动作做得很好，连我的耳环，他都能顺利的拆下和戴上，看得周围的人都不禁为我捏一把汗。。。

4、习惯养成

智智在很多方面已经养成了很好的习惯，比如说垃圾会扔垃圾桶、东西打开会自己盖好，玩具会收拾好，每当他忘记收拾玩具，我提醒他时，他自言自语说：“玩具哭了！”（这是源于一本画册的故事）然后跑去收拾，不过，有时候他也会耍耍赖，不愿意收拾。

4、自理能力

智智现在做什么事情都喜欢自己来，比如说洗手，小便的时候脱裤子和穿裤子等，他总说“智智自己来”，虽然做得不好，但这是一个好的开端，吃饭方面，比较惭愧，两岁多的智智还不会完整的自己吃一顿饭，每次大家围着饭桌吃饭，他一般能好好的吃上几口，就跑一边玩去了，肚子饿的时候，他会自己用手抓冷饭吃，见到自己喜欢吃的菜，会迫不及待的用手抓来吃。。。

智智最不用操心的是自己吃药方面，可以说是疯狂的着迷，特别是一颗一颗的药丸，每次不舒服了，医生开好药，把每次的种类和分量都会用一张小纸包好，一般两天的就六袋药，智智会把这几袋药象宝贝一样收起来，到了该吃药的时候，小心翼翼的打开一小包，把里面的药丸子一颗颗全送进嘴里，然后喝一口水，把药吞下去，很多时候，因为有好几颗药，一口水还吞不完，我们看到他嘴里那些药丸子都变成粉了，可他完全没有表现出苦的表情，继续喝水吞药，最后，展示嘴巴给大家看，表示药吞完了，我们问他“药苦吗”，他说“好甜啊！”晕倒。。。然后他把剩余的药收好，有一次，剩余的药少了一袋，他居然也能发现，不停的哭喊“还有药药呢，还有药药呢？”我们惊叹他在数药方面表现出来的数数能力。

不仅如此，智智对家里每个人的药都记得很清楚，比如我吃的维E，每天晚上回到家，他都督促我吃药，从罐子里掏一颗放我嘴里，然后端水给我喝，完了还要我张开嘴巴给他看吞进去没有，俨然一个小医生的样子^_^。。。。。

6、情商

1）  胆小

从小就表现得比较胆小的智智，最近已经稍有改善了，比如说打雷和闪电，以前会惊恐的抱住大人不放，最近遇到打雷，他嘴里喃喃的说“智智不怕，智智不怕”，可能他潜意识里已经知道自己长大了，不应该怕打雷了，直至我教他用一种更轻松的心疼去面对，智智现在会笑着说：“哈哈，打雷我不怕！”

2）  管理自己的情绪

这方面，智智做得不太好，每当辛苦堆起来的积木，不小心倒下来的时候，他会不耐烦的哭闹，每当他很专注的做一件事情却不能如愿的时候，他同样哭闹，直到我过去帮他为止，后来我慢慢引导他学会表达自己的情绪，比如说要求帮忙的时候，说“妈妈，来帮我！”

3）  求知欲

智智最近求知欲颇强，常挂在嘴边的话是“什么来的？”“XX（某一名词）干嘛啊？”有时候问得我简直不知道怎么回答。早上起来，给智智穿衣服，他来一句“什么衣服啊？”穿裤子，来一句“什么裤子啊？”吃饭的时候，叫他吃肉，他说“肉肉干嘛啊？”“菜菜干嘛啊？”，还有一堆的“相机干嘛啊？”“帽子干嘛啊？”等丰富怪异的问题。

他有时候还故弄玄虚，明明知道的东西，他还问“什么来的？”我回答“你说呢？”他很自豪的说出来，然后，赚了一个“顶瓜瓜”。

4）  同情心

智智很善良，看到姑姑脚上有红药水，问：姑姑脚脚干嘛啊？姑姑答：摔跤敖呜啊！智智：唔。。表情马上很悲伤，要哭的样子，直到姑姑说：脚脚涂了药药，不敖呜了！智智这才肯罢休。

5）  社交能力

在社交方面，智智表现得很友好和温柔，甚至一度让我觉得他难以融入以后的集体生活，他从来不会跟其他小朋友打假，有时看到几个小朋友在一起玩，他只是远远的站一边看着，不过大多数时候，他会友好的跟小朋友握握手和拥抱，在陌生的大人面前，他只是稍微害羞一点，并没有表现得很怕生。

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