游戏目的：

　　（1） 训练走和蹲的动作。

　　（2） 培养孩子耐心，细致的良好习惯，训练孩子的坚持性。

　　游戏内容：

　　（1） 准备一个提篮，用彩色硬纸板剪成蘑菇散落在地上。

　　（2） 取出一个玩具小兔，说小兔子饿了，让宝宝给采一些蘑菇。

　　（3） 让孩子提丰篮子拾蘑菇，再走回父母身边来。

　　游戏指导：

　　（1） 蘑菇不要太多，不要让孩子蹲的时间过长。

　　（2） 蘑菇放得不要太集中，让孩子在采蘑菇时四处找找，训练孩子的观察力，提醒孩子忽略的蘑菇。

　　（3） 家长可和孩子一起拾蘑菇，增加孩子的兴趣。

　　二 宝宝摸一摸

　　游戏目的：

　　（1） 让孩子听指令做动作，培养他的规则意识和注意力。

　　（2） 训练孩子跑的能力。

　　游戏内容：

　　家长念儿歌：“小宝宝，真好玩，摸摸桌子（沙发，床……）跑回来，说完来后，孩子向指定地点跑去，摸摸指定家具后再跑回家长身边。

　　游戏指导：

　　所指定的物体应是孩子熟悉，容易摸到的。

　　三 小帮手

　　游戏目的：

　　初步培养劳动习惯和劳动能力，学习助人为乐的行为。

　　游戏内容：

　　（1） 洗手帕：家长洗衣服时，给孩子一块手帕，让他学着洗，告诉孩子手帕的用处，培养他爱卫生的良好习惯。

　　（2） 扫地、擦桌子。给孩子一把小扫帚，主他模仿成人扫地的动作或给他一块小抹布，让孩子学着擦擦桌子。

　　游戏指导：

　　这一年龄阶段的孩子不可能做真正意义上的家务活，可能给家长帮倒忙，添乱，家长注意不要因此责备孩子阻止孩子，以免打击孩子的积极性，挫伤他帮成人做事的热情。

　　四 踩气球，拍气球

　　游戏目的：

　　（1） 激发孩子愉快的情绪，活跃家庭气氛。

　　（2） 提高孩子控制身体动作的能力，发展动作的协调性。

　　游戏内容：

　　（1） 准备一些小欢乐球，家长将球系在胳膊上或腿上。

　　（2） 家长在前方走动，让孩子追身上的气球，停下来时，让孩子拍拍胳膊上的气球或用脚去踩系在腿上的气球。

　　游戏指导：

　　（1） 一定要注意确保他的安全，给球充气时，要避开孩子的脸或小手，以防崩伤孩子，禁止孩子用两只手捏气球的动作。

　　（2） 走动时要注意控制速度，以孩子能触摸到气球为宜，隔一段要停下来，让孩子踩到气球以增强他对活动的兴趣。

　　五 玩具回家

　　游戏目的：

　　（1） 让孩子克服困难，训练他不依赖他人，自己动手的意识和能力。

　　（2） 让孩子学会收拾玩具，养成良好的生活习惯。

　　（3） 发展孩子自我保护的意识。

　　游戏内容：

　　（1） 家长把孩子的殖具放在不同的地方，如地上，沙发上，床上，桌子底下……

　　（2） 告诉孩子，玩具累了，该让他们回家了。引导孩子自己去拿玩具，并将玩具放在玩具箱内。

　　（3） 玩具放置的位置既要让孩子能轻易地取到又要激励他努力去取到不易够着的玩具。

　　游戏指导：

　　（1） 家长在这一游戏过程中，应始终积极地鼓励孩子自己去拿玩具。出现困难时，给予适当的启发和引导，当孩子克服了困难和障碍，依靠自己的能力拿到玩具时，应及时地给予表扬和称赞。

　　（2） 注意孩子的安全。当孩子动作有可能有出现危险时，家长应该在其身旁注意提醒并加以适当的保护。