昨天（6月8日）写了我和老公6月7日去江湾大酒店参加了 “2009广州宝宝教育体验会”（上）。 今天再写一写下半部分。

互动环节完后就开始了第二节体验会，由梁红老师演讲《提升亲密关系的艺术---亲子沟通技艺》。梁老师说：家庭影响你的性格，而性格将影响你的人生。你怎样对你的孩子（或父母），到时你的孩子将怎样对你。这是有一定的因果报应的。

因为相机没电了，好在拷了课件。

亲子关系可以遗传哦。

0-6岁的心理发展非常关键。

此阶段产生原始的信任感、安全感。

此时父母关系稳定、和谐最重要。

0-1岁宝宝需要或行为满足或不满足的对比。

此阶段尺度要把握好，否则容易引起亲疏。

1-3岁宝宝需要或行为满足或不满足的对比。

此时亲子三角关系不好将出现1+1=-1的结果

引起的后果（一）。

引起的后果（二）。

3-5岁宝宝需要或行为满足或不满足的对比。

教育误区（一）

教育误区（三），（二）漏了，后补

教育误区（四）

父母亲的作用。

高质量的陪伴很重要。不能把宝宝丢在一边不管，要用心互动才是陪伴。

鼓励是一剂良方。

有效沟通

记录的不全面，请大家见谅。

课后进行了现场提问，梁老师回答了妈妈们提的：带宝宝外出时怎样把握安全这个度？留守儿童的隔代教育问题？怎样满足宝宝的好奇心等等5个问题。

经过这次听课，发现自己有很多不足，例如不能当面批评宝宝，给小萝卜有条件的爱、平时语气比较生硬，自己耐心不够，和家人的沟通不够等等。只有多多学习，扬长避短，才能建立良好的亲子关系。让宝宝健康快乐成长是我们每一个家长的心愿，让我们共同努力。

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