作词：蔡迎燕
作曲：原春
活动名称：大老虎
适合年龄：1岁至1.5岁
活动目标：
1．引导宝宝通过游戏，学会模仿老虎的叫声。
2．体验集体游戏的快乐。
活动准备：毛绒老虎玩具。
活动过程：
1．教师为家长介绍活动目标；
2．教师出示毛绒老虎玩具，让宝宝认一认、学一学它的叫声；
3．反复几遍后，老师唱歌曲的前半句，家长和宝宝一起唱后半句，并模仿老虎的叫声；
4．熟悉后，家长和宝宝面对面，边唱边自由创编老虎的动作。
活动指导：
家长要用委婉的语气鼓励宝宝。宝宝在游戏过程中不愿出声时，不用勉强。
附歌曲 1= C 2/4
1 1 1 | 3 2 1 | 2 2 3 3 | × -|3 3 5 3
大 老 虎， 真 神 气 张 开 大 口，嗷 山 中 之 王
2 2 1 ||
有 威 力
活动四：亲子游戏
创编人：杨丽
活动名称：不倒翁
活动目标：
1.促进宝宝的脑平衡；
2.体验与妈妈一起游戏的快乐。
活动过程：
1．准备动作：家长分腿蜷曲，坐在垫子上，两脚相对，双手握双脚的脚腕；宝宝坐在家长的腿中间，胳膊自然放在家长腿的两侧。（添加照片）
2．玩法：
（1）第一句儿歌：家长边说儿歌边随儿歌节奏左右摇摆；
（2）第二句儿歌：家长边说儿歌边随儿歌节奏左右摇摆；
（3）第三句儿歌：家长随儿歌先左摇，再右摇；
（4）第四句儿歌：翻转90度后坐起，宝宝依然在家长的腿中间坐着。
附儿歌：
不倒翁，翁不倒，
怀里抱着小宝宝。
左歪歪，右倒倒，
摇来摇去摇不倒。
指导要点：
1．家长要用两手握住脚腕，双臂将宝宝固定在怀里，左右摇摆时尽量增加摇摆的幅度，在最后翻转时要尽可能向右侧倒，再用惯性立刻调整方向，完成旋转；
2．在旋转过程中家长要保护好宝宝的安全。
作词：王琨
作曲：原春
活动名称：开汽车
适合年龄：1.5岁至2岁
活动目标：
1．在音乐活动中，体验集体游戏的快乐；
2．在音乐游戏中模仿开汽车的动作。
活动准备：玩具方向盘
活动过程：
1．教师向家长介绍活动目标；
2．教师出示方向盘："宝宝们，今天咱们来当小司机，开着汽车去做游戏吧。宝宝们到姐姐这里来拿方向盘。"
3．宝宝拿好方向盘，举在胸前，家长跟在宝宝的后面，一边"驾驶"一边说儿歌"我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀--"随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍；
4．游戏结束时，教师可以用"红灯了，停车"来结束活动。
活动指导：
家长要用亲切的语言鼓励孩子自己去取东西；活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如："小司机开的汽车可真棒！"
歌曲《开汽车》
1=C2/4
1 1 2 2 | 2 3 1 | 3 3 3 | 3 3 3 |
我是 汽车 小司 机 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀，
1 1 2 2 | 2 3 1 | 1 1 1 | 1 1 1 |
红灯 亮了 就休 息 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀。
1 1 3 3 | 5 5 3 | 3 3 3 | 3 3 3 |
绿灯 亮了 就开 起 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀，
6 5 3 1 | 2 3 1 | 1 1 1 | 1 1 1 ||
我是 快乐的 小司 机 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀 嘀。
作词：王琨
作曲：原春
活动名称：吹泡泡
适合年龄：1.5岁至2岁
活动目标：
1．教师和家长指导宝宝按歌曲内容来做相应动作。
2．体验集体游戏的快乐。
活动过程：
1．教师向家长介绍活动目标；
2．教师、家长和宝宝一起手拉手围成圆圈："宝宝们，我们拉的圆圈像个大泡泡，让我们来做个吹泡泡的游戏吧。"
3．教师和家长唱歌曲，大家顺时针走成圆形。唱第二句时，把圆圈缩小再放大，当场到第三句"泡泡飞上天"时，宝宝向上跳一跳，家长可带动，唱到"一下不见了"，大家松开手，同时拍手；
4．可反复游戏。
活动指导：
游戏过程中，家长与幼儿拉手时用力要适度；家长要以饱满的情绪带动幼儿积极参与游戏活动。
歌曲《吹泡泡》
1=C 3/4
1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - | 6 6 |
吹 呀 吹 呀 吹 泡 泡， 吹 的
5 1 | 2 3 | 2 - | 2 3 | 4 6 |
泡 泡 圆 又 大。 泡 泡 飞 到
5 3 | 5 - | 6 5 | 3 1 | 2 3 |
蓝 天 上， 扑！ 的 一 下 不 见
1 - ||
了。
作词：王琨
作曲：原春
活动名称：小蝴蝶
适合年龄：2岁至3岁
活动目标：
1.宝宝的身体能协调地模仿蝴蝶飞的动作；
2.通过游戏培养宝宝参与音乐活动的兴趣；
3.在游戏中体验快乐。
活动准备：歌曲的伴奏带。
活动过程：
1．教师向家长介绍活动目标；
2．教师："宝宝们，咱们一起听着好听的音乐来学蝴蝶飞吧！"教师先做动作示范。
3．家长带着宝宝一起，和着音乐两臂自然的放在身体的两侧，一上一下的协调摆动，当唱到"转个圆圈穿花衣"时，让宝宝在原地转个圆圈，然后继续做蝴蝶飞的动作；
4．家长可反复带着宝宝游戏。
活动指导：
家长要用积极饱满的情绪带动宝宝参与活动，并指导宝宝跟着乐曲的节奏上下摆动双臂。
小蝴蝶
1=C3/4
1 3 3 | 5 5 3 | 5 6 5 4 | 3 2 3 |
小 蝴 蝶， 真 调 皮， 跑 到 花 园 做 游 戏。
2 3 4 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | 3 2 1 ||
飞 到 东，飞 到 西， 转个 圆 圈 穿 花 衣。