班次启蒙二班（9—12个月） 日期：2009年6月6日
◆ 精细动作的练习：积木搭高
动作目的：练习大把抓握积木进行搭高，培养宝宝小手的控制能力，及空间建构思维。
家中练习：在家中为宝宝提供三块以内的积木块进行练习。注意积木的清洁卫生。
◆ 语言儿歌：小动物走路
小兔走，跳一跳，
小猫走，静悄悄，
大象走，慢吞吞。
注意事项：家长要口型夸张的说唱儿歌，并模仿各种动物的动作。
◆ 音乐游戏：小小马儿 家庭延伸：通过使用散响乐器提升宝宝做游戏的兴趣，并满足宝宝行走的欲望，培养音乐能力。育儿小贴士：父母如何为宝宝建立“安全基地”为宝宝建立一个“安全基地”，与父母形成一种安全的依恋关系，在人生中遇到不可避免的挫折或者是失败的时候，孩子就有足够的信念认为父母能为自己提供爱与支持。而如果宝宝发出的信号总是得不到妈妈的回应，慢慢的，他就会采取回避的策略，不再表达自己对妈妈的需要了。有的妈妈抱怨孩子和自己不亲，其实这个责任并不在孩子身上，而是因为妈妈没有给宝宝建立一个“安全基地”，没有发展出亲密的情感。您越敏感，他越安心
宝宝与父母要建立起安全的依恋关系，需要父母敏感地对待宝宝发出的信号，正确解读这些信号并及时正确地作出反应，尤其要注意宝宝发出的微弱信号。比如他想去稍远一点儿的地方拿一个玩具，走了两步，又回过头来看着妈妈。
这其实是宝宝在寻求妈妈的鼓励呢，你可千万不要忽视宝宝这种微小的信号，要马上用微笑来回应他，或者直接告诉他：妈妈在这儿呢，你放心去拿吧！当妈妈对宝宝的需要敏感地作出反应的时候，就会增强宝宝的安全感。宝宝在父母的保护下，会大胆地去探索周围世界。因为他知道，不管前面发生什么事，妈妈都会在他身后支持他。如果缺少这种安全港湾，宝宝就会变得惶惶不安，不会积极地探索和玩耍了。要为宝宝建立起“安全基地”。在宝宝出生后的一段时间里，父母要大声表达出自己的和宝宝的情绪，这样就会使宝宝为各种情绪贴上标签。当他大一点儿后，就会意识到各种情绪都是可以命名的，比如高兴、沮丧、害怕……并能把各种不同的情绪区分开来。很多父母认为宝宝听不懂或者不能识别这些情绪，因此很少告诉宝宝各种不同的情绪，这可是低估了宝宝的能力！这个小机灵鬼，比我们想象的要聪明得多！
给他疏通情绪的出口
有时候，宝宝会表现得很烦燥，或者生气、害怕，而他对这些消极情绪是束手无策的。妈妈千万不能因为宝宝哭闹而烦他，呵斥他，或者不理他。如果妈妈能陪伴并帮助宝宝度过这种情绪，他就会学到一种基本的信任：当我不高兴和难过的时候，会有人和我在一起；妈妈是可亲的，这个世界是值得信任的。
虽然宝宝自己还无法意识到这些想法，可实际上这些感觉已经存在他心里了。
建立“安全根基”，宝宝需要你做什么—1.多陪我玩一会儿宝宝在早期生活中需要与父母一起体验快乐。这能促进宝宝脑的发育。当宝宝感受到生活是美好的，与爸爸妈妈在一起的生活真是一种享受，这时候宝宝就会感到安全。
2.我喜欢你们抚摸我
宝宝是通过皮肤来感受父母的情感和爱的。每一个宝宝都需要抚摸。这会让他感到安全和愉快，还可以安抚不适的情绪，让他很快变得平静下来。3.经常注视我的眼睛从宝宝出生的第一天起就要注视他的眼睛，当孩子也注视你的时候，更要密切地关注他。可别小看这注视，在宝宝大概6个月的时候，就会关注你的眼睛并且能读懂它们在说什么了。愉快的眼神交流，会让宝宝感到安全和信任。